Kvernbekk, T. (2011). Filosofisk om teori og praksis. Bedre skole (2), 20-25
| Kvernbekk, T. (2011). Filosofisk om teori og praksis. Bedre skole (2), 20-25 |
-Hva sier Kvernbekk (2011) om hvordan pedagogikk som disiplin «ser på» seg selv? -Hvordan beskriver Kvernbekk (2011) pedagogikkens «dobbelte vesen?» -Hva skriver Kvernbekk om generelle teorier? -Hvilken funksjon tillegger Kvernbekk (2011) teori? Eller stilt på en annen måte; hva skriver Kvernbekk (2011) om hvorfor vi lager teorier? -Hva mener Kvernbekk (2011) når hun skriver at vi bruker teorier til å se med? -Hva mener Kvernbekk (2011) når hun referer til «svak» og «sterk» teori? |