Tema: hva er pedagogikk?
Kvernbekk, T. (2011). Filosofisk om teori og praksis. Bedre skole (2), 20-25
Pensum: side 20-25
Kvernbekk, T. (2011). Filosofisk om teori og praksis. Bedre skole (2), 20-25
- Hva sier Kvernbekk (2011) om hvordan pedagogikk som disiplin «ser på» seg selv?
- Hvordan beskriver Kvernbekk (2011) pedagogikkens «dobbelte vesen»?
- Hva skriver Kvernbekk om generelle teorier?
- Hvilken funksjon tillegger Kvernbekk (2011) teori? Eller stilt på en annen måte; hva skriver Kvernbekk (2011) om hvorfor vi lager teorier?
- Hva mener Kvernbekk (2011) når hun skriver at vi bruker teorier til å se med?
- Hva mener Kvernbekk (2011) når hun referer til «svak» og «sterk» teori?