Tema: sosialisering/ungdomsforskning
Kvello, Ø. (Red). (2012). Oppvekstmiljø og sosialisering. Gyldendal akademisk
Pensum: Kap. 1, 5 og 6
Kvello, Ø. (2012) - Kapittel 1: Sosialiseringsbegreper
- Hvordan forklarer Kvello (2012) begrepet sosialisering?
- Gjør rede for primær- og sekundærsosialisering (Kvello, 2012). Vis til eksempler.
Moen, K. H. og Granrusten, P. (2012) - Kapittel 5: Barnehagen som sosialiseringsarena
- Hva vil det si at barnehagen kan betegnes som en formell sosialiseringsagent, ifølge Moen og Granrusten (2012)?
- Hvilke forhold er det mellom staten og norske barnehager (Moen og Granrusten, 2012)?
Haug, P. (2012) - Kapittel 6: Skulen som sosialiseringsagent
- Hva betyr det at dagens norske skole er blitt mer sekularisert enn tidligere (Haug, 2012)?
- Hva mener Haug (2012, s. 232) med at skolen ikke er for alle?
- Det hevdes at skolen viderefører sosial reproduksjon (Haug, 2012). Forklar hva dette betyr.
Illeris, K., Katznelson, N., Nielsen, J. C., Simonsen, B. og Sørensen, N. U. (2009). Ungdomsliv: mellem individualisering og standardisering. Samfundslitteratur
Pensum: Del 1 (kap. 1-3) og del 3 (kap. 8-11)
Illeris et al. (2009) - Kapittel 1: Ungdom i dag
- Hvordan forklares begrepet ungdom i dette kapittelet?
Illeris et al. (2009) - Kapittel 2: Individualisering og standardisering
- Illeris et al. skriver at individualisering er ”et vilkår og en tvang for unge i dag, et baggrundstæppe for deres tilværelse og situation, deres adfærd, afsøgninger, orienteringer og beslutninger” (Illeris et al., 2009, s. 39). Hva menes med det? På hvilke måter kan det sies at individualisering er “et vilkår og en tvang for unge i dag”?
- Hva legges i “den institutionelle individualisering”? Hvilke koblinger trekker Illeris et al. (2009) mellom “den institutionelle individualisering” og standardisering?
Illeris et al. (2009) - Kapittel 3: Ungdomslivet - fra de unges synsvinkel
- I dette kapittelet vises det til åtte ulike eksempler fra unge personers hverdagsliv. Hva er det eksemplene forsøker å illustrere, ifølge Illeris et al. (2009)?
- Hva handler “kommercialisering af ungdomslivet” om (Illeris et al., 2009)?
- Illeris et al. (2009) - Kapittel 8: Ungdomskulturer, livsstil og medier
- Hva innebærer det å tilhøre et bestemt stilfellesskap, ifølge Illeris et al. (2009)?
- På hvilke måter kan det sies at de unges kropp har blitt standardisert (Illertis et al., 2009)?
Illeris et al. (2009) - Kapittel 9: Kønnets betydning i ungdomslivet
- Illeris et al. (2009) hevder at grensen mellom kjønnene har fått nytt innhold i dag. Hva mener de med det?
Illeris et al. (2009) - Kapittel 10: Social baggrund og etnicitet
- Hvordan defineres sosial arv og mønsterbrytere hos Illeris et al. (2009)?
- Illeris et al. (2009) bruker flere steder i dette kapittelet betegnelsen “nydanskere”. Hvilke tilsvarende betegnelser finnes det på norsk?
Illeris et al. (2009) - Kapittel 11: Unge og risikoatfærd
- Hva mener Illeris et al. (2009) med risikoatferd hos unge? Kan du gi noen eksempler på risikoatferd?
- Illeris et al. (2009, s. 251) skriver at “Risikoadfærd er således det ultimative koncentrat af risikosamfundets betingelse - et øjebliks totalisering, som både omfatter den totale satsing og muligheden for at mærke en gnist af den lykkefølelse, der synes at være tilværelsens yderste mål”. Hva betyr dette? Hva ligger i begrepet “risikosamfunn”?