Brukerkurs i strålevern for arbeid med åpne radioaktive kilder
Kurset skal sikre at de som arbeider med radioaktive kilder har de nødvendige kunnskaper om strålevern og radioaktivitet, slik at arbeidet skjer i henhold til gjeldende lover og forskrifter.
Hva lærer du?
Kurset skal gi den enkelte deltager trygghet i arbeidet med radioaktivt materiale. Med andre ord sikre at de som arbeider med radioaktivitet føler at de kan utføre arbeidet på en sikker og forsvarlig måte. Kurset skal gi deltakerne kunnskap nok om stråling og strålefare til sikkert å kunne utføre arbeid med radioaktive forbindelser. Arbeidet skal kunne utføres uten frykt for egen eller andres sikkerhet og med visshet om at de nødvendige kontroll- og sikkerhetsrutiner blir fulgt.
Temaer som belyses i kurset:
- Forskjellige typer stråling
- Hvordan stråling vekselvirker med omgivelsene
- Nuklidekartet - hvordan finne en atomkjernes egenskaper
- Doseberegninger og tillate stråledoser
- Hva skjer når strålingen treffer kroppen
- Deteksjon av stråling, måling av stråledose
- Hvordan man beskytter seg mot stråling
- Hva gjør vi med radioaktivt avfall?
- Gjennomgang av lover og forskrifter
- Praktisk opplæring i bruk av verneutstyr og håndmonitorer
Gjennomføring
Undervisningen finner sted på SAFE-senteret ved Universitetet i Oslo, i regi av Forskningsgruppen for Kjernekjemi. Kurset er av tre dagers varighet.
Kommende kurs er angitt i faktaboksen til høyre.
Hvert kurs har en plassbegrensing på 20 deltakere. For større grupper kan det arrangeres egne kurs. Ta kontakt for nærmere informasjon. Kurset gis på norsk hvis ikke annet er angitt.
Pris pr. deltaker er kr 9000,- Kursprisene inkluderer en felles kursperm som inneholder et 50-siders kompendium, oppgaver, lover og forskrifter, samt nuklidekart. Enkel lunsj, samt kaffe/te og litt å bite i under pausene er også inkludert.
Eksamen
Kurset avsluttes med skriftlig eksamen. Bestått eksamen gir kursbevis som sertifiserer at forskriftsmessig opplæring og trening er gjennomført for arbeid med åpne radioaktive kilder.
