Kontinuerlig utvikling
I løpet av de siste årene har LINK gjennomført flere endringer i det universitetspedagogiske basisprogrammet. Programmet ble redesignet i 2024 med en grunnmodul, obligatorisk pedagogisk utviklingsprosjekt og flere nye valgfrie moduler. I tillegg har det blitt utviklet en valgfri modul for dem uten undervisningserfaring, en todelt valgfri modul om bærekraft i undervisning, en valgfri modul om bruk av teknologi i høyere utdanning og en valgfri modul om underviserrollen.
Fersk statistikk over søkning og opptak til programmet for høsten 2025 viser at LINK svarer godt på etterspørselen, det er så å si ikke ventelister.
Hovedopptak høsten 2025
Grunnmodulen
Totalt antall søkere til Grunnmodulen i universitetspedagogikk og Foundation module, som går på engelsk, var 71 personer. Det ble tildelt 64 plasser, fordelt likt mellom norsk og engelsk, med 32 deltakere på hver modul.
Pedagogisk utviklingsprosjekt
Totalt er det 49 kvalifiserte søkere, og alle har bekreftet plassen.
Innovation and your teaching
Det er 14 personer som har bekreftet plassen. Det er ingen venteliste.
Forskningsveilending på norsk og engelsk
Totalt antall søkere til Forskningsveiledning var 17 personer, hvorav 15 fikk tildelt plass og 2 står på ventelisten. Totalt antall søkere til Research Supervision var 13 personer, alle fikk tildelt plass og det er ingen venteliste.
Valgfrie moduler med pågående opptak
Per dags dato er det flere moduler som har færre påmeldte enn 10 personer. Du kan melde deg på ved å sende oss en e-post. Disse fem modulene er Dirigentrollen i undervisning, From disruption to transformation: digital teaching and learning in Higher Education, Sustainability Education in my teaching, Part 1 og Sustainability Education in my teaching, Part 2.
Gode muligheter for faglig utvikling
Det er tydelig at etterspørselen etter de universitetspedagogiske modulene er høy, og at LINK har tilrettelagt effektivt for både grunnmodulen, pedagogisk utviklingsprosjekt og de valgfrie modulene. Programmet tilpasser seg behovene til undervisere og gir mange muligheter for faglig utvikling.