Utvalget ledes av Anders Malthe-Sørenssen, professor i fysikk ved Universitetet i Oslo, og skal levere sin innstilling som en NOU (Norges offentlige utredninger) innen 1. oktober 2026. Utvalget har invitert alle interessenter til å gi innspill.
– Det er helt naturlig at LINK er involvert i dette, sier senterleder i LINK, Nicoline Frølich.
– Vi har allerede utdanningstilbud og ressurser der bruk av KI er en del av tema, og til våren kommer det en ny modul fra oss som fokuserer enda mer på dette. Og så er LINK partner i det nye forskningssenteret AI LEARN, som skal studere hvordan mennesker og kunstig intelligens kan samarbeide på en ansvarlig og effektiv måte.
Et av spørsmålene utvalget har stilt, er hvordan teknologi og høyere utdanning ser ut om ti år. På dette spørsmålet svarer vi i LINK at vi kan forvente at KI er integrert i alle deler av høyere utdanning i 2035.
– Problemstillingene rundt KI i utdanning er betydelige politiske spørsmål med store samfunnsmessige konsekvenser. Det er viktig at LINK er aktiv i utformingen av verktøyene vi lager for å håndtere dette, sier Nicoline.
Videre mener LINK blant annet at:
- KI kan utfordre grunnleggende prinsipper for selvstendig læring og akademisk integritet.
- Selvstendig tenkning og kritisk sans blir viktigere enn tidligere.
- Faglig ansatte ved utdanningsinstitusjonene trenger god og kontinuerlig kompetanseheving.
- Studenter bør få spesifikk og fagnær opplæring i ulike KI verktøy.
Innspillene til NOUen vil være en viktig kilde for utvalgets vurderinger, og utvalget holder åpne møter hvor alle inviteres til å gi innspill muntlig.