Utdanningskonferansen
Utdanningskonferansen er alltid et høydepunkt, den viktigste arenaen vi har for deling av erfaringer på tvers av fakulteter og fagmiljøer. Det er gledelig å se hvordan konferansen har utviklet seg til et mer dialogisk format, med økt involvering og engasjement fra ansatte og studenter. Konferansen byr på en felles møteplass der vi kan møtes, bli inspirert, diskutere behov og utvikle visjoner.
Nasjonale bidrag
Vi har bidratt på viktige nasjonale arenaer. Under Arendalsuka inviterte vi sammen med NIFU til en panelsamtale for å diskutere hva vi egentlig skal og vil med kunstig intelligens i høyere utdanning. Her snakket vi om muligheter KI skaper, hva tilgangen betyr for læring og undervisning, kompetansebehovene, og nødvendige prioriteringer. Vi belyste hvordan KI påvirker læring, kunnskap og kompetanse, behov for koordinering og styring av kompetanseutvikling, og balansen mellom lærestedenes autonomi og nasjonale grep.
Internasjonalt engagement
Vårt nasjonale engasjement henger tett sammen med vårt internasjonale fokus. Gjennom universitetsalliansen Circle U. bidro vi til fire søknader om seed funding, og to av disse, kurstilbudet i universitetspedagogikk og utdanningsledelse, og prosjektet om hybrid teaching, ble innvilget. Vi har også fått gleden av å ta imot to studentansatte, Sarah og Iris, gjennom Circle U., og vi samarbeider med partnerne om spesielle programmer for utdanningsledere og en serie samlinger. Vår satsing på pedagogisk innovasjon bidrar til Circle U.s Teaching Innovation Lab.
Mini-presentasjoner og fagdager
Vi har også bidratt til å løfte kompetanse og inspirere til nye praksiser. Våre Teachmeet-arrangementer har blitt til uformelle arenaer for faglig-sosial erfaringsdeling, med mini-presentasjoner og mulighet for videre diskusjon. Vi har utforsket videomediets sterke sider i undervisning på fagdager med medieproduksjonsmiljøet på UiO, og har delt kreative måter å bruke video på for å inspirere og motivere til læring.
Meritteringsordningen
Meritteringsordningen for utdannere er en viktig del av arbeidet med å anerkjenne og løfte frem undervisningskvaliteten. UiO oppfordrer vitenskapelig ansatte til å søke om status som merittert utdanner, og vi har fasilitert veiledning og tips for hvordan kompetansen kan fremheves i søknaden. Vi gleder oss alltid litt ekstra til at årets meritterte utdannere annonseres på Utdanningskonferansen. Det er inspirerende å se hvordan UiOs pedagogiske akademi har vokst og blitt et mangfoldig og engasjert kollegium som driver dette arbeidet fremover.
Kunstig intelligens
Kunstig intelligens har vært et sentralt tema for oss dette året. LINK initierte samarbeidstiltak som resulterte i opprettelsen av KI på tvers-nettverket, og videreutvikling av satsingen på KI er en av våre tre faglige prioriteringer i utviklingsplanen. Vi har tilbudt praktiske workshops, som en "carpentry" workshop med PA om bruk av prompter i undervisningen, og workshoptilbud om hvordan KI kan effektivisere tilbakemelding og være nyttig i vurderingsarbeid. Responsen på KI-turnéen om KI i vurdering og tilbakemelding har vært fantastisk, og anbefalingene er samlet i en rapport. Vi har også lansert en ny side om KI i undervisning i vår BedreUndervisning-ressursen.
Kompetanseheving
Vi har sett de første resultatene fra Erasmus+ prosjektet STAFFDEV_EU. Rapporten bekrefter at kompetanseheving og personalutvikling innen undervisning, læring og vurdering er en viktig drivkraft for å styrke undervisningsutviklingen ved europeiske institusjoner, og at det er mange likheter på tvers av europeiske universiteter i hvordan dette arbeidet implementeres. LINK var til stede på LAK-konferansen, Learning Analytics Research i Dublin, hvor det ble presentert forskning som inkluderte bruk av KI.
Utdanningskvalitet på UiO
Vi har også et sterkt internt fokus ved UiO. Vi er i kjernen av Canvas utviklingsarbeid, og Canvas showrom tilbyr designelementer for effektive læringsomgivelser. Programmet for universitetspedagogisk basiskompetanse viser god utnyttelse av vår kapasitet og er etterspurt. SnakkOm-arenaen har fremmet åpen dialog og erfaringer mellom ansatte og studenter. Vi har satt fokus på viktige temaer som universell utforming og likestilling/inkludering/mangfold i Læringsmiljøutvalget. Vårt nettverk for læringsassistentordninger har blitt enig om en felles definisjon og bidrar til å løfte dette viktige arbeidet. Vi har tilbudt seminarer om søknader til SK-ITU prosjektmidler.
Bredt spenn
Vårt arbeid for utdanningskvalitet spenner bredt. Vi har tilbudt modulen Fra disrupsjon til transformasjon: digital undervisning og læring i høyere utdanning for å hjelpe undervisere med å evaluere og integrere læringsteknologier. I FRAME-prosjektet utforsker vi hvordan digitalisering påvirker elevers lesing, med viktig overføringsverdi til UH-sektoren, der studenters måter å lese på har endret seg. Kunnskapen fra FRAME er viktig når faglærere designer for studenters læring, for eksempel ved valg av tekster på pensum.
Nye tilskudd til staben
Vi har også hatt glede av å ønske nye kolleger velkommen, som Fredrik Mørk Røkenes. Hans bidrag, inkludert bokkapittelet om posisjonering i forskningsprosjekter, er svært relevant for studenter og ansatte. Gratulerer også til IPED-professor Helge Strømsø med utnevnelsen som Fellow i The Society for Text and Discourse. Og til BU-fagteam for nominering til pris på Learning og Media konferansen. Og tusen takk til våre masterstudenter i praksis, som har bidratt med ferske perspektiver og kjempeinnsats i flere av våre prosjekter.
Tydelige prioriteringer og samarbeid på tvers
Alt dette arbeidet bygger på LINKs tre faglige prioriteringer det siste året: å utvikle undervisningsopplegg for vitenskapelig ansatte uten undervisningserfaring, videreutvikle KI-satsingen, og bidra til pedagogisk innovasjon gjennom Circle U.. Vi har også reflektert over vårt senter i 2030 på et nyttårsseminar, med fokus på ambisjoner, muligheter og rammebetingelser.
Det er tydelig at samarbeid er motoren som driver oss fremover. Enten det er internt ved UiO, i nasjonale nettverk, eller gjennom våre internasjonale partnerskap, er det sammen vi skaper innovasjon og fremmer utdanningskvalitet. God sommer fra alle oss i LINK!