Møt våre studentansatte tilknyttet Circle U.

I samarbeid med universitetsalliansen Circle U., har LINK fått gleden av å ta imot to studentansatte, Sarah og Iris. I denne artikkelen kan du lese mer om deres prosjekter, arbeidsoppgaver, og samarbeid for en fremtidig utvikling.

Adele Huse-Saastad og Simen Holt Hanssen, våre masterstudenter i praksis, står bak alt forarbeid, foto- og innholdsproduksjon i denne saken, og vi takker dem for kjempeinnsats!  

Bildet kan inneholde: erme, skulder, nakke, tekstil, lykke.

Våre studentansatte i Circle U. prosjektene om hybrid undervisning og bruk av KI i undervisning Sarah Ruth Schmid og Iris Anna Berg. Originale bilder er tatt av Shane David Colvin/UiO og Adele Huse-Saastad

Samarbeid med Circle U.

Circle U. er et europeisk universitetsnettverk som består av ni universiteter, inkludert UiO. Formålet er å styrke internasjonalt samarbeid innen høyere utdanning og forskning, med særlig fokus på bærekraft, helse og demokrati. Circle U. skal fremme tverrfaglighet, innovasjon i undervisning og gi både studenter og ansatte flere muligheter til internasjonal utveksling og samarbeid. 

Studentansatte i 20% engasjement

Våre studentansatte vil jobbe tett sammen med ansatte og studenter ved andre avdelinger og institusjoner i Europa. Gjennom sine respektive prosjekter har de ansvaret for å bidra i kartleggingen av informasjon, utvikle ideer og praksis for ansatte, og ta del i forskning rettet mot utviklingen av en inngangsport til felles studie- og utdanningstilbud til studenter. 

Møt Sarah

Sarah Ruth Schmid er andreårs masterstudent i det engelskspråklige programmet Education and Social Change, ved det utdanningsvitenskapelige fakultet på Universitetet i Oslo. På fritiden liker hun å være utendørs - og går gjerne turer, enten på ski eller til bens. Sarah gleder seg til å utveksle ideer og pedagogiske praksiser med forskere fra hele verden, og ser frem til muligheten for å besøke partneruniversitetene. 

– Jeg er involvert i prosjektet Hybrid Circle U., et internasjonalt initiativ som har som mål å kartlegge den nåværende tilstanden til hybrid undervisning ved partneruniversitetene. Dette gjøres på bakgrunn av et ønske om å forbedre undervisningspraksis i hybride settinger. 

Som studentansatt ved LINK, har Sarah flere viktige arbeidsoppgaver. Blant annet skal hun drive ideutvikling og bidra med organisatorisk støtte for deltagere fra ulike avdelinger og institusjoner. 

– For meg har samarbeidet med LINK vært så sømløst at det føles som ett stort prosjekt. Alle støtter hverandre, og det er alltid rom for å stille spørsmål, komme med innspill, og utveksle erfaringer med medlemmer fra andre prosjekter. Denne åpne holdningen og tverrfaglige tilnærmingen legger virkelig til rette for videre samarbeid og skaper et godt arbeidsmiljø. 

Gjennom prosjektarbeidet med Circle U., ser Sarah frem til en variert hverdag med utfordrende og morsomme arbeidsoppgaver. 

– Som internasjonal student setter jeg stor pris på hvor godt UiO er knyttet til globale prosjekter, og jeg gleder meg til å være en del av dette samarbeidet. Jeg ser spesielt frem til muligheten for å besøke ett eller to av partneruniversitetene og få innsikt i likheter og forskjeller i deres tilnærming til hybridundervisning.

Møt Iris

Iris Anna Berg er masterstudent på KDL-programmet ved Institutt for Pedagogikk, og holder for tiden på med å skrive sin masteroppgave. I tillegg er hun utdannet lærer, og har et bredt faglig interessefelt som hun kombinerer med sine mange hobbyer innenfor håndarbeid. Hun går inn i sin tredje uke som ansatt på samarbeidsprosjektet GAINS - Generative AI in Higher Education, hvor kunnskapsdeling står sentralt. 

– Jeg jobber innenfor feltet kunstig intelligens, eller mer spesifikt generativ kunstig intelligens. Min oppgave er å prøve å få en oversikt over hva som gjøres på UiO, med primært fokus på forelesere og hva de bruker den generative kunstige intelligensen til.

Ved siden av å være studentansatt har Iris også vært tidligere praksisstudent hos LINK, som en del av hennes masterprogram. Hun understreker at hun trives med samarbeidet, og ser frem til en innholdsrik og fleksibel hverdag. 

– Prosjektet bygges mens vi jobber med det. Jeg trives for så vidt ganske godt i den type arbeid, for det betyr også at jeg kan være med og styre det litt. Jeg kan komme med mine innspill som da mer sannsynlig vil ha litt å si. Så jeg synes det er gøy å være med og forme det. 

Iris og Sarah har rukket å bli godt kjent gjennom felles møter og gjensidig støtte. Iris mener det er fint at de både kan dele og bruke hverandres kunnskap, men viser samtidig et stort engasjement for egen prosjektrolle innenfor kunstig intelligens. 

– I mange tiår har vi hatt KI, men generativ KI med ChatGPT, det har ikke vært der så lenge. Det er mange endringer som skjer på veldig kort tid, og jeg er litt spent på å se om det har gjort noe med hvordan man legger opp fagene sine. Om det er mindre prating fra foreleser og mer aktivitet, og sånn. Det er veldig spennende å utforske.

Et fellesskap for studenter 

Ambassadør for Circle U., Beatriz Johanne Sobreria, forklarer at samarbeidet med LINK er ment for å utvikle nye læringsformer på tvers av de ulike universitetene. Hennes rolle innebærer å arrangere aktiviteter, og promotere tilbud og ressurser for studenter i regi av Circle U. 

– Studenter får tilgang til spennende fag på tvers av universitetene, internasjonale sommerskoler, digitale kurs, workshops, arrangementer og muligheter til å søke prosjektmidler. Det er også en fin måte å bygge internasjonale nettverk på, få nye perspektiver, og engasjere seg i tverrfaglige temaer i et større europeisk fellesskap.

Beatriz er selv student og samarbeider tett med både studentansatte og andre ambassadører fra partneruniversitetene i Europa. Hun mener at det både er inspirerende og verdifullt at studenter får muligheten til å være en aktiv del av en universitetsallianse som Circle U. 

Vi ser frem til å følge Sarah og Iris sine prosjekter, og se hvordan våre studentansatte sammen med Beatriz vil fortsette å utvikle Circle U. sitt innovative samarbeid.

Publisert 4. apr. 2025 16:03 - Sist endret 4. apr. 2025 16:03