Arbeidsområder
- Formidling i undervisning (med fokus på non-verbal kommunikasjon, hvordan få kontakt fra start, tilstedeværelse, klasseledelse, engasjement og å utvikle egen undervisningsstil)
- Læringsdesign (redesign og design av emner og programmer)
- Læringsutbytter og læringsmål
- Studentaktivitet
- Studentmedvirkning
- Læringsteknologi
- Læringsmiljø (fysisk, psykososialt og digitalt)
- Læringsassistenter
- Kurs, seminarer og konsultasjon
- Universitetspedagogikk
Bakgrunn
- Læringsdesigner, LINK, UiO
- IT-Pedagog, LINK, UiO
- Læringsdesigner, DIGIN, OsloMet
- Nettveileder, Høyskolen Kristiania
Utdanning
- Sertifisert embodiment coach, Embodiment Unlimited
- Master i Pedagogikk m/fordypning i didaktikk og rådgivning, UiA
- Bachelor i pedagogikk m/fordypning i spesialpedagogikk, UiA
Emneord:
Formidling,
Deg som formidler,
Studentaktivisering,
Læringsdesign,
Omvendtklasserom,
Pedagogikk,
Didaktikk,
Læringsutbytter,
Læringsmål,
Studentmedvirkning,
Læringsmiljø,
Fysisk læringsmiljø,
Trygt læringsmiljø,
Læringsassistenter,
Kurs,
Universitetspedagogiske kurs,
Læringsteknologi,
Canvas,
Digitale læringsomgivelser,
Digitale læringsressurser,
Fleksibel utdanning,
Prosjektkoordinering,
Rådgivning,
Presentasjonsteknikk,
Prosjektledelse
Publikasjoner
-
Regine Olsen, Susanne Emilie Unum Leidal, Henrik Tjønn, Marianne Kufaas Sæterhaug & Helene Aalborg Christiansen
(2023).
KD-midler 2022: aktiviteter ved UiO. En kvalitativ undersøkelse høsten 2022.
LINK - Universitetet i Oslo.
Fulltekst i vitenarkiv
-
Mari Elken, Helene Aalborg Christiansen, Eline Braaten & Susann Andora Biseth-Michelsen
(2021).
Medisinstudentenes synspunkter på og opplevelser av egen utdanning - en kvalitativ undersøkelse.
LINK - Universitetet i Oslo.
Fulltekst i vitenarkiv
-
Regine Olsen, Susanne Emilie Unum Leidal & Helene Aalborg Christiansen
(2021).
Studenters forhold til karriere og karrieretjenester på UiO
- en kvalitativ undersøkelse våren 2021.
LINK - Universitetet i Oslo.
Fulltekst i vitenarkiv
-
Helene Aalborg Christiansen, Ingrid Sofie Wold Hereid & Bjørn Stensaker
(2020).
Psykologistudentenes opplevelse av digital undervisning
- en kvalitativ undersøkelse gjennomført november 2020.
LINK - Universitetet i Oslo.
Fulltekst i vitenarkiv
Se alle arbeider i NVA
Publisert
12. mai 2020 10:07
- Sist endret
3. nov. 2026 13:28
