Min motivasjonshistorie
I den obligatoriske oppgaven skal du ta utgangspunkt i din egen motivasjonshistorie for å begynne på lærerutdanningen.
Det innebærer at du anvender teori og begreper fra pedagogikk til å beskrive din egen motivasjonshistorie, og så reflektere over hva det kan ha å si for utvikling av din egen undervisning. Disposisjonen i teksten bestemmer du selv, men den må svare på følgende punkter:
- Beskriv hva som motiverte deg til å velge lærerutdanning. Det kan for eksempel være:
- egne erfaringer som elev i videregående skole
- lærere du har hatt gjennom egen skolegang
- personlig interesse for et spesielt fag eller tema
- familie eller venner
- reklame, sosiale medier etc.
2. Hva tenker du skal til for å bli en profesjonell lærer?
Formelle krav til obligatorisk oppgave PROF1015
• Forside med fullt navn, emnekode og emnenavn, innleveringsform (obligatorisk oppgave), aktuelt semester og antall ord i besvarelsen
• Besvarelsen skal være mellom 1500-1700 ord (ikke medregnet forside og litteraturliste)
• Referanser og litteraturliste. Bruk siste versjon av APA som referansestil
• Teksten skal ha linjeavstand 1,5 og skal skrives i Aptos eller Calibri, skriftstørrelse 12
Den obligatoriske oppgaven skal leveres i Canvas
Den obligatoriske oppgaven vurderes som Godkjent/Ikke godkjent. Du får en kort begrunnelse for vurderingen.
Vurderingskriterier for obligatorisk oppgave
Kriteriene gir en typebeskrivelse av besvarelser til «Godkjent».
Besvarelser vil i praksis ofte ha innslag av ulike nivåer, og vurderingen vil måtte baseres på en ikke ubetydelig grad av skjønn.
Eksempelvis vil en total mangel på fagkunnskap ubetinget kvalifisere for vurderingen «Ikke godkjent», selv om kandidaten dokumenterer en betydelig refleksjons- og formidlingsevne.
Vurdering | Stofftilfang | Vurderingsevne og selvstendighet | Språk, struktur og formalia |
|---|---|---|---|
Godkjent Kandidaten viser god vurderingsevne og selvstendighet på de viktigste områdene. | Tilfanget av teori er relevant og kandidaten viser kjennskap til og forståelse av studielitteraturen. | Kandidaten viser evne til å reflektere over sin egen motivasjon og beskriver viktig/e kompetanse/er i lærerprofesjonen. Argumenter underbygges med henvisning til studielitteratur og egne erfaringer. | Språket er jevnt godt og selvstendig. Teksten har en logisk struktur. Formalia er oppfylt. |