Drøftingsoppgave
1. Ta utgangspunkt i grunnbokas kapittel «Om mål» av Tone Kvernbekk (i Kvamme, O. A., Kvernbekk, T. og Strand, T. (red.) (2016). Pedagogiske fenomener. Cappelen Damm akademisk) og gi et kort referat av teksten.
2. Gi deretter en kort beskrivelse av hvordan mål og funksjon henger sammen.
3. Hva kan være argumenter for og imot å se spørsmål om mål som normative spørsmål? Begrunn svaret.
4. Velg deg så ut to tekster fra pensum som handler om formålet med utdanning, enten artikler eller kapitler fra bøker og gi et kort sammendrag av tekstene.
Diskuter deretter følgende spørsmål ved å bruke de to utvalgte tekstene:
5. Hva er forfatteren(forfatterne) ute etter å få svar på?
6. Hvilket syn på utdanningens formål kommer til uttrykk i tekstene?
Begrunn svaret.
Formelle krav til obligatorisk arbeidskrav
a) Oppgaven skal ha en topptekst med:
* Studentens navn
* Innleveringssemester og år
* Antall tegn, inkludert mellomrom
b) Oppgaven skal ha litteraturliste.
c) Antall tegn:
Besvarelsen skal være på 1500 ord (eller 8800 tegn) inkludert mellomrom (10% pluss /minus angitt antall ord eller tegn godtas). Litteraturliste (og en eventuell innholdsfortegnelse) kommer i tillegg.
d) Oppgaven skal være skrevet i Word med: (lagres og leveres som PDF format i canvas)
* Linjeavstanden 1,5
* Skriftstørrelse 12 pkt.
* Skrifttype er Times New roman.
* Sidene skal nummereres
e) Overskriftene skrives fra venstre marg (altså ikke sentrert).
f) Referansehenvisninger og litteraturliste skal være i tråd med malen fra American Psychological Association (APA7th).
Det er kun en innleveringsfrist. Det er ikke mulighet for å levere pånytt hvis du ikke får OBL godkjent.