Spesialpedagogikk: Normalitet, avvik og funksjonshemning
Artikler merket med * finnes i kompendiet.
Askheim, Ole Petter: Fra normalisering til empowerment, 2003. Oslo: Gyldendal Norsk Forlag. (190 s).
Befring E. og Tangen E. (red): Spesialpedagogikk, 2004. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag. s 86-101, s 102-120, s 156-174, s 253-269, s 272-289, s 306-327, .
* Bliksrud, L., Hestmark G. og Rasmussen, T.: Vitenskapens utfordringer. Norsk idehistorie bind IV, Oslo: Ascheoug. s. 331-356 "Det målbare menneske" (25 s).
Ekeberg, T.R. og Holmberg J.B.: Tilpasset og inkluderende opplæring i en skole for alle, 2004. Oslo: Universitetsforlaget. Kap. 1, 2 og 3 (120 s).
* Fuglerud, Øyvind: Migrasjonsforståelse, 2001. Oslo: Universitetsforlaget. s. 118-140 kap. 7 og 8. (25 s).
* Froestad, J., Solvang, P. og Söder (red.): Funksjonshemning, politikk og samfunn, 2000. Oslo: Gyldendal Akademisk. s 17-50.
Frønes, I. og Kjølsrud, L. (red.): Det norske samfunn, 2003. Oslo: Gyldendal Norsk Forlag. Kap. 3, 5, 6, 8 og 14 (127 s).
* Fauske, H. og Øia, T.: Oppvekst i Norge, 2003. Oslo: Abstrakt forlag. Kap.6 (26 s).
Goffman, Erving: Stigma, 1975. Copenhagen: Gyldendalske Boghandel, Nordisk forlag. (175 s).
* Ingstad, B. and Whyte, S.R (ed.): Disability and Culture, 1995. London: University of California Press. s. 3-32 (22 s).
* Meyer, S. og Sirnes T. (red.): Normalitet og identitesmakt i Norge, 1999. Oslo: Ad Notam Gyldendal. s. 76-98 (21 s).
Morken, Ivar: Normalitet og avvik, 2006.
Oliver, Michael: Understanding Disability, 1996. New York: St. Martin's Press. (170 s).
Romøren, Tor Inge (red.): Usynlighetsknappen, 2000. Oslo: Akribe Forlag. s. 9-30, 33-56, 83-103, 183-202. .
* Solstad, K.J. og Engen, T.O: En likeverdig skole for alle, 2004. Oslo: Universitetsforlaget. Kap. 1 og 5 (36 s).
Solvang, Per: Annerledes, 2002. Oslo: Ascheoug. (185 s).
Tøssbro, Jan (red.): Den vanskelige integreringen, 1997. Oslo: Universitetsforlaget . s. 33-57, 100-128, 129-157, 158-180, 181-194, (104 sider).