Universet sprer seg

Engasjement på Institutt for informatikk

Universet vi har i fokus her, har sin begynnelse på Institutt for informatikk på UiO. Førsteamanuensis Omid Mirmotahari ønsket å øke engasjementet, oppmøte og gjennomføringsprosenten for studentene på de store innføringskursene. Studentene trengte en plattform som tilpasser læringsopplevelsen til den enkelte studentenes nivå, oppfordrer til samarbeid og gjør læring gøy. Slik ble Universet født. Den spillbaserte, pedagogiske og forskningsbaserte tilnærmingen, sammen med utviklernes lidenskap for studentenes utbytte av utdanning, har gitt oss et læringsverktøy som har vunnet en rekke priser og har vært brukt av flere hundre studenter hvert semester på Institutt for informatikk.

Den første løsningen var helkodet av engasjerte informatikkstudenter ved Institutt for Informatikk ved Universitetet i Oslo. Nå tar Universet steget ut fra informatikk og inntar også Høyskolen Kristiania og Biovitenskap på UiO.

Hjelp fra IT-avdelingen

Men før plattformen kunne tas i bruk av flere, måtte det standardisering til. Universet har vært utviklet over flere år og av ildsjeler, men nå var tiden kommet for å gjøre det mer uavhengig av skaperne og få det inn i et rammeverk for en IT-tjeneste som kan tas i bruk av flere. IT-avdelingen på UiO har tatt del i videreutviklingen, og det er blant annet lagt på Feide-pålogging. Administratorgrensesnittet, det som møter underviserne, har blitt utviklet for å gjøre det enklere i bruk.

Det er overingeniør Mali Aalbu på IT-avdelingen som nå er ansvarlig produktleder for videreutviklingen av Universet. Hun var med å utvikle på studentprosjektet, og mener at arbeidet med standardiseringen av Universet har vært vellykket. – Dette er både givende og gøy, og kjempekult at det fremdeles hovedsakelig er studenter som arbeider på det. Prosjektet har vekket oppmerksomhet og fått stor tillit av IT-avdelingen, forteller Aalbu.  

Det er høy innovasjonstakt i arbeidet. Nå er det bygget inn en gpt.uio.no-basert pedagogisk KI-veileder som er instruert til ikke å gi studentene svaret, men til å få dem til å tenke seg godt om og lede dem frem til svaret via nudging. En annen stor nyhet i Universet, ved siden av skalering og modularisering, er innføringen av CBA-spørsmål (confidence-based assessment). Slike spørsmål måler hvor sikre studentene er i sin sak når de svarer. Dette mener pedagogene kan være svært utslagsgivende for kvalitet og treffprosent i videre veiledning. 

Universet kan nå brukes også utenfor UiO, og denne høsten er det også planlagt samtaler med UiOs studieavdeling for å se på hvordan Universet kan tilbys bredre på «hjemmebane». – Det jobbes stadig for å videreutvikle og forbedre produktet. Det tette samarbeidet mellom IT-avdelingen, studentansatte og skaperne har vært avgjørende. Nå har vi et helt nytt læringsverktøy som følger standardene for en IT-tjeneste i UH-sektoren. Det «står på egne ben» og kan tas i bruk på nye studier og på andre læringsinstitusjoner, avslutter Aalbu.

Travle dager

På Kristiania er det travle dager med semesterstart, og førsteamanuensis Meh Sameen Nawaz har nettopp sluppet inn studentene sine i Universet. – De er spente og synes at det ser fint ut. De gleder seg til å prøve noe helt nytt, sier Nawaz, som er emneansvarlig for emnet Molekylær cellebiologi.

Det var et tips fra en kollega over lunsjbordet som satte Nawaz på sporet av Universet. – Jeg var på utkikk etter en læringsplattform på norsk. Dette er det første året studentene har lærebøker på engelsk, og vi ønsket å tilby en digital løsning på norsk for å lette den kognitive belastningen Og en av fordelene med Universet er jo nettopp at den er på norsk. Dette er første semester vi bruker Universet, men jeg tenker allerede nå at her er det mulighet får å bygge en varig plattform for studentene våre, legger hun til.

Godt samarbeid

Nawaz er også fornøyd med støtten hun har fått fra både Omid Mirmotahari og IT-avdelingen på UiO. – De har vært veldig tilgjengelige og lydhøre. Jeg har jo vært nødt til å lære meg et nytt system, men med dette laget har det gått helt fint. Samarbeidet har vært svært godt, og nå er vi på Kristiania også administratorer og kan legge inn spørsmål og oppgaver selv.

Universet i biologien

Enkelte har spurt Nawaz om hvordan det går å bruke et system som er utviklet for informatikk og som bruker stjerner og planter til å organisere læringen. Det er vel fjernt fra cellebiologien? Men for Nawaz er koblingen naturlig. – En celle inneholder mange ulike komponenter som samarbeider og er avhengig av hverandre, og slik er det også i universet, avslutter Nawaz.

Nye brukere også på UiO

Universet når ut til flere også på UiO. Ved Institutt for biovitenskap er professor Inger Skrede i gang med et nytt kull på emnet Biologisk mangfold. Skrede hørte om Universet fra kolleger, og etter at Omid Mirmotahari hadde vært hos dem og fortalt mer, bestemte hun seg for å prøve det ut. – Og nå er vi i gang, utbryter Skrede. – Studentene synes at det er gøy og de gleder seg til å begynne å konkurrere. Dette er et begrepstungt kurs, og nå får de øvelser på en måte som holder motivasjonen oppe.

Mange oppgaver

Skrede forteller også at det er et betydelig arbeid som legges ned. Emnet har sju temaer, og hvert tema har 75 oppgaver. – Vi må ha oppgaver på forskjellige nivåer, og også sørge for at studentene ikke får de samme oppgavene på nytt hvis de trenger flere forsøk på å komme seg gjennom temaet, forteller hun.

Mange har vært involvert, og Skrede fikk sammen med Omid Mirmotahari tildelt studiekvalitetsmidler for å utvikle det pedagogiske. Tidligere studenter ble hyret inn for å bidra med å utforme oppgavene, og nå er det på plass.

– Det har tatt en del tid, men det er verdt det. Vi gir studentene en ny plattform både for å møtes fysisk og for å samarbeide digitalt. Vi får masse statistikk på oppgaveløsingen som vi kan bruke til å videreutvikle og forbedre både oppgavene og undervisningen. Samarbeidet både med Omid og IT-avdelingen har vært veldig godt, og med Feide-pålogging og godt administrasjonsgrensesnitt har Universet blitt en løsning som kan brukes bredt, avslutter Skrede.

Mer om Universet

Vil du vite mer om Universet, eller lurer du på om du kan ta det i bruk på UiO eller et annet undervisningssted? 

På Universets IT-tjenesteside kan du lese mer om hvordan Universet brukes, og også kontakte IT-avdelingen hvis du ønsker å å se på muligheter for å ta det i bruk.

• Gå til Universets IT-tjenesteside