Undervisning og eksamen

Undervisning og læringsformer

Undervisningen i studieprogrammet som helhet
Emnene i masterstudiets første år har primært seminarundervisning. Oppgaveseminarene består av skrivetrening, arkivbesøk, framlegging av prosjektbeskrivelse og diskusjon av medstudenters utkast.

Veiledning
Studenten søker om veileder allerede i første semester, dette for at de så tidlig som mulig skal kunne komme i gang med oppgaven. Ved IAKH arbeides det til enhver tid med flere forskningsprosjekter. Programmet anbefaler å skrive masteroppgaven i tilknytning til et slikt prosjekt, men det er også adgang til å velge andre emner i samråd med faglærer. En oversikt over prosjektene og forslag til tema for masteroppgaver sendes ut til alle nye mastergradsstudenter. Det er også mulig å søke om å få skrive en oppgave som ikke er knyttet til emneforslagene i masterkatalogen, men en slik søknad kan kun innvilges dersom instituttet kan finne en veileder som er villig til veilede en slik oppgave.

Det arrangeres normalt et seminar for masterstudenter i deres 3. semester eller senere for å følge dem opp etter at annen undervisning er ferdig. Masteroppgaven skrives under individuell veiledning. I tillegg til den individuelle veiledningen kan man legge frem deler av oppgaven og få kommentarer fra medstudenter og faglærer i forlengelsen av HIS4040 Oppgaveseminar II.

Veiledningen omfatter spørsmål som reiser seg i forbindelse med emnevalg, emneavgrensning, problemstilling, kildemateriale, disposisjon og framstilling.

Se for øvrig den enkelte emnebeskrivelse. Noen av de realhistoriske emnene bruker Fronter.

Undervisningssted

Universitetet i Oslo

Eksamens- og vurderingsformer

Programmet benytter varierte eksamens- og vurderingsformer som
muntlig fremlegging, innlevering av prosjektbeskrivelser, skoleeksamen, prøveforelesning og masteroppgave.
I oppgaveseminarene vurderes prosjektbeskrivelsene underveis av faglærer og medstudenter.

Se for øvrig den enkelte emnebeskrivelsene.

Eksamensspråk

I de fleste emnene som inngår i studieprogrammet gis eksamensoppgavene på norsk, og eksamensbesvarelsen skal som hovedregel være på norsk, svensk eller dansk. Noen emner kan være på engelsk eller et annet fremmedspråk. Emnebeskrivelsene gir mer informasjon om målform/språk i eksamensoppgaver og eksamensbesvarelser.

Karaktersystem

I studieprogrammet inngår både emner som benytter karakterskalaen bestått/ikke bestått og emner som benytter den graderte karakterskalaen med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått, jf. § 6.1 i Forskrift om studier og eksamener ved Universitetet i Oslo. Hvilket karaktersystem som benyttes fremgår av hver enkelt emnebeskrivelse.