Knut Augedal

• Knut Augedal, Anne Karin O. Eiken, Bergljot Heinåli, Anne Wright Polmar, Ida Rognerud & Jo Singstad (2001). Et brukerstyrt læringsnett. InterMedia, Universitetet i Oslo. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Delprosjekt, utredning i forberedelsene av Det nasjonale læringsnettet (jf. www.uio.ni/~bness/l-nett). Denne studentrapporten behandler studenters forventninger til IKT-baserte læringsomgivelser, som framtidige brukere av i et nasjonalt læringsnett. Utredningen er på http://www.intermedia.uio.no/aktiviteter/rapp-notat/L-net2/L-nett2.html

• Knut Augedal & Jo Singstad (2001). Bruk av læringsverktøy - et studentperspektiv. InterMedia. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  FoU for Nasjonalt læringsnett ¿ rapport fra delprosjekt B. InterMedia fikk i oppdrag fra Kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet å gjennomføre et forsknings- og utviklingsprosjekt tilknyttet arbeidet med å utvikle et Nasjonalt læringsnett. Et av prosjektets hovedmål er å stille kritiske FoU-spørsmål til de veivalg man står overfor i tilrettelegging for læringsvirksomhet på den arena som Nasjonalt læringsnett vil utgjøre. Prosjektet skal resultere i delrapporter, som i tillegg til en beskrivende og analyserende del, også skal inneholde anbefalinger vedrørende de veivalg en står overfor når det gjelder læringsvirksomheten i Læringsnettet. Denne rapporten fra delprosjekt B; ¿Nye medier i en læringskontekst¿, utgjør den første leveransen i prosjektet ¿FoU for Nasjonalt læringsnett¿. Målet for denne leveransen er i prosjektplanen formulert slik: ¿Prosjektet skal bidra med en analyse av hvordan IKT-løsninger i Læringsnettet kan fungere som medier for læring for aktuelle brukere.¿ Leveransen tar utgangspunkt i et mikroperspektiv for å beskrive forholdet mellom bruker og IKT-baserte læringsverktøy. For å gi et relevant bilde av dette, dras det veksler på erfaringer gjort av forskjellige aktører på området. Ved å bygge opp rapporten rundt empiri hentet fra norske forhold, er det mulig å gi aktuelle innspill vedrørende bruken av nettbaserte læringsverktøy i et nasjonalt læringsnett. Denne rapporten konsentrerer seg dermed om bruken av IKT-baserte læringsverktøy, da særlig med tanke på møtet mellom verktøy og bruker.

Se alle arbeider i NVA