VEIL4011 – Profesjonskunnskap i læreryrket
Kort om emnet
- Læreryrket som profesjon
- Å være nyutdannet lærer
- Profesjonell utvikling i læreryrket
- Lærerarbeidet og praksisfellesskapet i skolen
- Forskningsbasert kunnskap i et internasjonalt perspektiv
- Mentor- og veilederrollen
- Utarbeiding av program for veiledning av nyutdannede lærere
Hva lærer du?
Studentene skal ha kunnskaper om
- læreryrket som profesjon
- nyutdannede læreres situasjon i deres møte med skolen
Studentene skal ha ferdigheter slik at de kan
- drøfte ulike sider ved lærerarbeidet og praksisfellesskapet i skolen
- analysere og forstå rammer omkring veiledning og lærerprofesjonalitet
- utvikle, gjennomføre og vurdere et veiledningsprogram for lærer-studenter i praksis eller nyutdannede lærere
Studenten skal ha generell kompetanse til å kunne
- reflektere over, utvikle og handle ut ifra etisk bevissthet i profesjonelle veiledningsforhold
Opptak og adgangsregulering
Målgrupppen for emnet er skoleledere og lærere i skolen som skal være mentor for nyutdannede lærere, veileder for lærerstudenter i praksis eller veilede i andre kontekster i skolen – og som har bestått VEIL8010 Veiledning og kommunikasjon og som eventuelt ønsker opptak på VEIL4020 Veiledning og mentoring i lærerprofesjonen 2.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Bestått VEIL8010 Veiledning og kommunikasjon
I tillegg må søkere dokumentere en grunnutdanning av minst 3 års varighet fra høgskole eller universitet, tilsvarende en bachelor – eller cand.mag. grad. Denne utdanningen må inkludere fullført lærerutdanning fra høgskole, pedagogisk seminar eller praktisk-pedagogisk utdanning (PPU).
Søkere må i tillegg dokumentere minst 3 års praksis (100%) som lærer i skolen etter endt utdannning.
Rangering av søkere til emnet.
Dersom vi får flere søkere enn studieplasser, vil kvalifiserte søkere rangeres på bakgrunn av følgende rangeringsregler:
Det gis 1 poeng pr år (12 mnd.) i undervisningsstilling i skolen. Maksimalt 15 poeng uttelling gis.
Det gis 3 poeng gis til søkere med anbefalingsbrev fra skoleleder/rektor.
Dersom søkere etter poengrangering stiller likt, vil vi rangere etter en totalvurdering, hvor det blant annet blir lagt vekt på at flest mulig skoler skal være representert på studiet.
Emnet har en kapsitet på maksimum 30 plasser.
Hvordan søke på dette emnet?
Alle søkere må både fylle ut følgeskjema OG søke elektronisk via Nettskjema
Overlappende emner
Emnet overlapper delvis (5 stp) med
VEIL 8030 Mentor for nye lærere: (50% stp. reduksjon), og delvis (5 stp) med VEIL4010 Veiledning og mentoring i lærerprofesjonen 1.
Undervisning
Organisering av emnet
• Deltid
• Samlinger på ettermiddag/kveld og lørdag
• Til sammen 2 samlinger, hver på 4+4 timer
• Deltakelse på emnets elektroniske læringsplattform
• Studentene på dette emnet følger deler av undervisningen på VEIL 4000.
Undervisning og læringsformer
• Forelesninger
• Seminar og gruppearbeid
• Caseøvelser og ferdighetstrening
• Oppgaveinnlevering på lærings-plattform
Rammer for pensum/litteraturliste: Ca 350 sider.
Obligatoriske forhold i undervisningen
• Deltakelse på samlingene
• Obligatoriske gruppeaktiviteter som øvelser og rollespill
• Deltakelse og innlevering på emnets elektroniske læringsplattform
• Utvikling av veiledningsprogram for en nyutdannet eller en gruppe nyutdannede.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomført og fått godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav på ny undervisning. Dersom du har fått undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomført eller fått godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning når det er ledig kapasitet.
Eksamen
Eksamen består av:
- En individuell eksamensoppgave med utgangspunkt i case eller egen praksis som vurderes til Bestått/Ikke bestått
De obligatoriske komponentene må være gjennomført og godkjent for å få gå opp til eksamen i emnet.
Emnet vurderes til Bestått/Ikke bestått.
Eksamensspråk
Norsk, svensk eller dansk
Karakterskala
Eksamensoppgaven danner grunnlaget for bestått/ikke bestått på emnet
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Tilrettelagt eksamen
Søknadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Evaluering av emnet
Emnet evalueres jevnlig etter UiOs kvalitetssystem