Teknisk opplæring har høy prioritet
Bjørnar jobber som Learning Consultant i Maritime Competence & Learning. Det han liker best med jobben sin er at han får jobbe med kunnskapsrike og dyktige mennesker, spesielt ingeniører, og videreformidle kunnskap på den mest hensiktsmessige og effektive måten.
- Digitalisering av teknisk opplæring og andre kompetansetiltak er for tiden en høy prioritet. Spesielt under Covid-19 pandemien, har dette virkelig kommet på agendaen her i Tyskland, forteller han.
Følte seg godt rustet etter studiene på UiO
- Utdanningen fra UiO er veldig relevant på mange måter, også er det mye som man naturligvis har lagt til seg etter studiene. Erfaringen i form av praksis, intervju av organisasjoner, og masteroppgaven i seg selv, ga meg noen praktiske knagger å henge alle akademiske perspektiver på, og gjorde meg bedre forberedt på starten av arbeidslivet etter studiene.
Bjørnar fremhever også at det å jobbe med både kvalitativ og kvantitativ forskning under studiene var veldig nyttig for han, spesielt fordi han etter hvert fikk en jobb hvor analyse står sentralt.
- Presentasjonsteknikk av resultatene for stakeholders på ganske høyt nivå, og det å være presis med hva som er relevant og essensielt for dem var også noe vi lært mye om. Ettersom vi som studenter gjorde dette for hverandre i forskningsgrupper, følte jeg meg godt rustet.
Skrev masteroppgave i samarbeid med en bedrift
Bjørnar har flere tips til hvordan man kan gjøre seg ekstra attraktiv på arbeidsmarkedet. Blant annet mener han det kan være lurt å delta på praktiske kurs ved universitetet. Det kan for eksempel være hvordan gjøre case-studier, ulike sertifikater for IT-verktøy eller ulike forskningsgrupper.
- Et annet tips er å skrive masteroppgaven i samarbeid med en bedrift. Det gjorde det også lettere i jobbintervju å snakke om mine tanker, observasjoner og erfaringer i en spesifikk kontekst som er lettere for arbeidsgivere å forstå, sier Bjørnar.
Bjørnar oppfordrer alle som ønsker å jobbe med kompetanseutvikling i bedrifter og organisasjoner til å skrive masteroppgave om noe som omhandler, eller hvert fall tar opp, temaer som strategi og organisasjonsutvikling.
- Tema du har fordypet deg i kan ha stor innvirkning på hvilke jobbmuligheter du har etter studiene, sier han.
Følte seg hjemme akademisk
- Masteroppgaven var for meg veldig gøy. Jeg likte å ha totalt eierskap av prosessen, samtidig som det var mange resurser i form av medstudenter og veiledere jeg kunne støtte meg på. Jeg følte meg virkelig hjemme akademisk og i miljøet på Helga Engs hus, avslutter Bjørnar.