Design og utvikling av kurs
Linn sitt hovedansvarsområde er kompetanseutvikling på både individ- og gruppenivå, hos samtlige av selskapene innenfor NorgesGruppen.
- En vesentlig del av mine oppgaver inkluderer e-læringsproduksjon, hvor jeg designer og utvikler opplæringsmateriell i et forfatterverktøy. Dette innebærer blant annet å samarbeide med fagfolk for å formidle innholdet på en pedagogisk måte, og sørge for at kurset er engasjerende.
I tillegg til kursproduksjon har Linn også en administrativ rolle knyttet til klasseromskurs og andre læringsaktiviteter, enten de finner sted på hovedkontoret eller eksternt. Dette innebærer logistikkarbeid, koordinering og deltakerregistrering for å sikre en smidig gjennomføring av programmene.
En stor motivasjon for Linn er å få lov til å være kreativ og ha en høy grad av selvbestemmelse i jobben. Den kreative biten får hun dekket godt, for eksempel gjennom å komme opp med nye læringskonsepter eller produksjon av nye e-læringskurs.
- Stillingen jeg har var også nyopprettet så dette ga meg muligheten til å bestemme og forme innholdet i stillingen min. Det er noe jeg trives svært godt med!
Nyttig i veldig mange settinger
På spørsmål om hvordan utdanningen hennes er relevant for jobben hun har i dag svarer Linn at hun merker relevansen spesielt godt på det som har med kursproduksjon å gjøre, i forhold til oppbygging, innhold og struktur. Hun forteller videre at den didaktiske relasjonsmodellen har kommet svært godt med og at det for hennes del har vært veldig relevant å ta med seg de ulike stegene i kartleggingsarbeidet. Da hun var ny i jobben printen hun ut et bilde av modellen og hadde den alltid med seg når hun arbeidet.
- Jeg vil også understreke at en utdanning innenfor pedagogikk er nyttig i veldig mange settinger, både i arbeidslivet og ellers.
Linn påpeker også at hun i løpet av studiet fant de læringsteknikkene som fungerer best for henne og dette er noe hun har tatt med seg videre etter studietiden.
- Det å kunne ta til seg, forstå og huske informasjon er sentralt uansett hva du jobber med. Gode læringsteknikker kommer godt med både nå og videre inn i fremtiden, for vi er ikke ferdig utlært når masteren er levert.
Praksisperiodene - mer enn bra
I løpet av masteren har studentene to praksisperioder. Linn har hatt sine praksisperioder hos Metier og Veidekke. Hun mener at det å ha muligheten til å kombinere teori og opparbeide seg relevant arbeidserfaring er, for det første, ekstremt lærerikt, men også veldig verdifullt når du skal steget videre etter endte studier.
I Metier fikk Linn jobbe med utviklingsbiten knyttet til e-læringsproduksjon. Hos Veidekke jobbet hun også med å produsere ulike typer av opplæringsmateriale
- Det å få muligheten til å jobbe med håndfaste oppgaver som skulle brukes videre internt, i tillegg til å ha to dyktige kontaktpersoner gjorde praksisperiodene mer enn bra!
Vær frempå
Det er ikke alltid så enkelt å skille seg ut i søknadsbunken når man skal søke jobb. Linn har noen tips til hva som kan hjelpe:
- Bruk praksisperioden for alt det den er verdt, still spørsmål og ikke vær redd for å være frempå. Husk å be om attest.
- Ha en jobb ved siden av studiene eller meld deg som frivillig. Bygg på det du har og vis hvorfor disse erfaringene er viktige.
- Ta i bruk de ulike tilbudene som Karrieretjenester ved UiO tilbyr, som for eksempel hvordan skrive CV, søknadskurs og jobbintervjuforberedelser.
- Start jobbsøkerprosessen i god tid før endte studier - skaff deg god oversikt over mulighetene og hva arbeidsgivere ser etter.
Nyt studietiden
Linn avslutter med å oppfordre alle til å nyte studietiden.
- Det er en fantastisk tid. Noen av mine beste minner er alle folka jeg ble kjent med og alle de hyggelige jentekveldene vi arrangerte.