Boken "Quality work in higher education: Organisational and Pedagogical Dimension" består av en rekke forskningsartikler som ser på hva som kan defineres som kvalitetsarbeid på tvers av ulike disipliner og tradisjoner i norsk, høyere utdanning. I boken undersøkes alt fra tilbakemeldingspraksiser og gruppearbeid blant studenter til hvordan sikre kvalitet i hele studieprogrammer.