2019
Nå er det penger å hente fra to nye utlysninger, og LINK arrangerer dermed to prosjektklekkerier på nyåret!
UiO får to nye Sentre for fremragende utdanning!
Hva gjør du når studentene utforsker fagbegreper gjennom Wikipedia og Google, eller utdyper pensum gjennom YouTube? Hvordan gjør du kildemangfoldet til en del av studentenes læring?
Hvordan kan man legge opp til studentaktive læringsprosesser? LINK har nå publisert et notat om hvordan du kan "flippe" undervisningen, og her finner du både teoretisk bakgrunn og praktiske tips til gjennomføring.
– Utdanning er noe av det mest komplekse vi driver med på universiteter og høgskoler, sa senterleder Bjørn Stensaker på DIKUs høstkonferanse i Tromsø.
Mange tenker at PhD-utdanningen er slutt med disputasen. Men UiO tilbyr en helt spesiell avslutning og feiring av PhD-kandidatene. LINK har fulgt PhD-kandidat Janne Werner Olsrud gjennom disputas, fram til den avsluttende doktorkreeringen i Universitetets Aula.
Studenter krever flere og bedre, undervisere klager over at de aldri blir brukt - hvordan kan vi takle utfordringen som er tilbakemeldinger?
Direktoratet for internasjonalisering og kvalitetsutvikling i høgare utdanning (DIKU) lyser nok en gang ut midler til undervisere eller miljøer som ønsker å heve kvaliteten på sin undervisning ved hjelp av digitale muligheter.
LINK har i samarbeid med KURT - kompetansesenter for undervisning i realfag og teknologi ved UiO, og Visual Lab animasjonsstudio laget en forklaringsvideo om baklengsdesign.
— En 20-års horisont kan gjøre at både arbeidsgivere og arbeidstakere kan begynne å tenke mer langsiktig om kompetanseutvikling, sier senterleder Bjørn Stensaker til Khrono.
Delta aktivt og samarbeid godt. Forsking viser at studenter ofte kan ha mye å bidra med i forhold til hverandres læring.
I disse dager er det på nytt studiestart for mange. For å gjøre overgangen til universitetsstudiene enklere for nye studenter har LINK laget en miniserie som følger seks studenter gjennom sitt første semester på UiO. Temaer som vennskap, studieteknikk og eksamen berøres i serien.
Dr. Hsiao arbeider med utdanning av undervisere og har et særlig fokus på vurderingspraksis.