Innkalt til møtet
Ordinære medlemmer i Utdanningskomiteen
- Berit Karseth, viserektor og leder
- Hallgeir Elstad, studiedekan TF
- Maria Astrup Hjort, studiedekan JF
- Magnus Løberg, studiedekan MED
- Gunn Enli, studiedekan HF
- Knut Martin Mørken, visedekan MN
- Tove Wigen, visedekan OD
- Tora Skodvin, prodekan SV
- Greta Björk Gudmundsdottir, prodekan UV
- Tony Sandset, Utdanningsleder, Globe
- Nicoline Frølich, leder LINK
- Eystein Gullbekk, førstebibliotekar UB
- David Johnny Pettersen, SP
- Hans-Erling Skatvedt-Hansen, SP
- Herman Tinius Lauenborg Winther, SP
Medlemmer av studieledernettverket
- Bjørn Erik Høvik Schjerverud, studieleder TF
- Julie Orning, studieleder JF
- Hanne-Guro Winfeldt Aabelvik, studieleder MED
- Julianne Krohn-Hansen, studieleder HF
- Hanne Sølna, studieleder MN
- Kristin Beathe Hansen, studieleder OD
- Kari Marie Pound Davies, studieleder SV
- Hanne Degerstrøm Ellingsen, studieleder UV
Gudrun C. E. Helland, studieleder Globe
- Audun Digerud, studiedirektør
- Kristin Fossum Stene, seksjonsleder Studieavdelingen
- Henriette Kleivane, seksjonsleder Studieavdelingen
- Anne-Lise Lande, seksjonsleder Studieavdelingen
- Åshild Elsebutangen Lunde, avdelingsleder Studieavdelingen
- Hanne-Gerd Nielsen, avdelingsleder Studieavdelingen
- Hege Glomsaker-Gjessing, avdelingsleder Studieavdelingen
- Liv Dalen Tennøe, seksjonsleder Avdeling for kommunikasjon og samfunnskontakt
Ledelse og sekretariat
- Berit Karseth, viserektor
- Audun Digerud, studiedirektør
- Kirsti Margrethe Mortensen, seniorrådgiver Studieavdelingen
Saksliste
Lunsj (11.30-12)
1. Godkjenning av innkalling og referat (12.00)
2. Arbeidet med etter- og videreutdanning høsten 2026 (12.05)
a. Kort status om arbeidet i Fellesadministrasjonen og oppstart av nytt EVU-nettverk
Orientering ved seksjonsleder Kristin Fossum Stene.
b. Opptakskrav til etter- og videreutdanninger
Det er et generelt krav i uh-loven at søkere skal ha generell studiekompetanse (GSK) for å være kvalifisert for opptak til studier ved universiteter og høyskoler.
I rapporten til arbeidsgruppen om EVU våren 2026, skisseres utfordringer ved opptaksregelverket slik det praktiseres til videreutdanningstilbud i dag: det oppleves å være dårlig tilpasset voksne i arbeid og skreddersydde videreudanningstilbud, og krav om GSK skaper barrierer, særlig for yrkesaktive og internasjonale deltakere.
Studieavdelingen har utarbeidet et notat som beskriver handlingsrommet i opptaksregelverket, og legger fram til diskusjon et forslag til en mulig forenkling av opptakskravene.
Diskusjon i plenum
- Har fakultetene innspill til arbeidet med opptaksregelverk?
- Har fakultetene andre innspill til det pågående arbeidet med administrative løsninger for EVU?
Vedlegg
3. Internasjonalisering av utdanningsporteføljen (13.00)
Internasjonaliseringsarbeidet ved UiO er preget av flere parallelle strategiske prosesser høsten 2026. UiO utarbeidet forslag til en ny utviklingsavtale med Kunnskapsdepartementet (KD) for perioden 2027–2030. Internasjonalisering er løftet frem som en egen styringsparameter under utdanningsmålet. Ambisjonen er å styrke studentenes internasjonale eksponering gjennom økt utveksling, rekruttering av helgradsstudenter fra hele verden og bredere deltakelse i Circle U.-alliansen.
UiOs nåværende handlingsplan for internasjonalisering av utdanning gjelder ut 2026. og vi må gjøre opp status for tiltakene og ta stilling til hvordan arbeidet på feltet skal videreføres. Dette må kobles tett til UiOs overordnede Strategi 2030 og utviklingsavtalen
Innledning ved viserektor Berit Karseth
Diskusjon i grupper
- Handlingsplan for internasjonalisering:
- Hvordan bør fakultetene, Studieavdelingen og UiOs ledelse arbeide sammen for å realisere UiOs internasjonale ambisjoner frem mot 2030?
- Hvilke prioriteringer og strategiske valg vil være viktigst?
- Internasjonal studentrekruttering:
- Må vi gjøre tydeligere prioriteringer når vi innretter studier for internasjonale søkergrupper, og velger hvilke studier som skal profileres aktivt?
- På hvilke områder ønsker fakultetene støtte for å rekruttere flere internasjonale studenter?
- Intensive emner om sommeren
- Flere universiteter UiO samarbeider med har et stort antall sommeremner for både nasjonale og internasjonale studenter. Hvilket potensial har UiO for å videreutvikle sitt sommertilbud overfor ulike målgrupper?
Kort pause (13.40)
Oppsummerende diskusjon i plenum (13.50)
Vedlegg
Pause (14.30)
4. Prosessforbedring: masteropptak og mobilitet (15.00)
Et hovedformål med forbedring av felles administrative prosesser ved UiO er å utvikle mer effektive og brukervennlige tjenester. På studieområdet er vi særlig opptatt av hvordan vi bedre kan utnytte administrative systemer, drive profesjonell saksbehandling, utvikle felles rutiner, jobbe mer effektivt og sikre mer likebehandling av studenter på tvers av UiO.
Innledning og presentasjon av pågående arbeid, ved Audun Digerud.
Diskusjon ved bordene og oppsummerende diskusjon i plenum
- Har dere eksempler på prosessforbedringsarbeid de siste årene som var vellykket? Hva var suksessfaktorene?
- Hva er viktig for fakultetene at Studieavdelingen tar hensyn til i pågående og kommende prosesser?
- Hvordan kan vitenskapelig og administrativ ledelse ved fakultetene best bidra til at prosjektene blir vellykket?
Kort pause (16.15)
5. Samarbeid om studieprogram på tvers av fakulteter (16.30)
Tverrfakultært samarbeid og gode møtearenaer er viktig for å utnytte UiOs faglige bredde, utdanningskapasitet og samarbeidsmuligheter. Et av formålene med det årlige utdanningsseminaret i september var å etablere en møteplass som styrker dialogen mellom fakultetene om utviklingen av utdanningsporteføljen.
God arbeidsdeling er en annen viktig forutsetning. Samtidig finnes det eksempler på at UiO har studieprogram og emner som utvikles parallelt ved flere fakulteter.
Innlegg fra to fakulteter om deres erfaringer med tematikken:
- Det humanistiske fakultet, Gunn Enli
- Det matematisk- naturvitenskapelige fakultet, Knut Mørken
Diskusjon i plenum
- Hvordan kan vi legge bedre til rette for samarbeid og kommunikasjon om både eksisterende studietilbud og tilbud under utvikling? Har seminaret i september fungert etter hensikten, eller er det behov for justeringer?
- Hvordan kan vi sikre god arbeidsdeling og bruk av emner på tvers, fremfor parallell utvikling av faglig overlappende tilbud?
6. Orienteringssaker (17.15)
Beredskapsdag for studenter: 28. oktober klokken 12
Hva skjer hvis strømmen forsvinner – eller internett blir borte? Erfaringene fra 2020 viste hvor raskt hverdagen kan endre seg. I et digitalisert samfunn, med økt oppmerksomhet rundt beredskap og motstandskraft, angår dette oss alle – også studenter. I likhet med de andre BOTT-universitetene inviterer UiO til et arrangement om studentberedskap som en del av Totalforsvarsåret 2026. Målet er økt kunnskap, konkrete råd og praktiske verktøy for egenberedskap i studenthverdagen, enten studentene bor på hybel, hjemme eller i kollektiv.
Arrangementet vil kombinere faglige miniforedrag på scene HumSam, med en sosial og uformell møteplass, der studentene kan møte frivillige organisasjoner og aktører som jobber med beredskap, trygghet og fellesskap. Den faglige delen består av viserektor Berit Karseth, DSB-direktør Lars Jacob Hiim, Janne Haaland Matlary, Henrik Skaug Sætra og Hanne Flinstad Harbo og Magnus Løberg. Det faglige arrangementet etterfølges av infotorg i Foajeen, med Røde Kors, Norsk Folkehjelp, SiO og Sivilforsvaret.
Andre saker
Muntlig orientering i møtet.