Oppbygging og gjennomføring
Studieretningens oppbygning
Studieprogrammet går over fire semestre. Det omfatter emner (60 studiepoeng) og masteroppgaven (60 studiepoeng). Noen av emnene er obligatoriske mens andre emner kan du velge fritt (se informasjon nedenfor).
Forslag til studieløp for studenter som begynner om høsten:
| 4. semester | Masteroppgave | Valgfritt masteremne | ||||||||||||||||||||||||||||
| 3. semester | Masteroppgave | Valgfritt masteremne | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2. semester | Masteroppgave | Valgfritt masteremne | ||||||||||||||||||||||||||||
| 1. semester | MBV4010 – Arbeidsmetoder i molekylærbiologi og biokjemi I (videreført) | MBV4020 – Arbeidsmetoder i molekylærbiologi og biokjemi II (videreført) | Valgfritt masteremne | |||||||||||||||||||||||||||
| 10 studiepoeng | 10 studiepoeng | 10 studiepoeng | ||||||||||||||||||||||||||||
Forslag til studieløp for studenter som begynner om våren:
| 4. semester | Masteroppgave | |||||||||||||||||||||||||||||
| 3. semester | Masteroppgave | |||||||||||||||||||||||||||||
| 2. semester | MBV4010 – Arbeidsmetoder i molekylærbiologi og biokjemi I (videreført) | MBV4020 – Arbeidsmetoder i molekylærbiologi og biokjemi II (videreført) | Valgfritt masteremne | |||||||||||||||||||||||||||
| 1. semester | Valgfritt masteremne | Valgfritt masteremne | Valgfritt masteremne | |||||||||||||||||||||||||||
| 10 studiepoeng | 10 studiepoeng | 10 studiepoeng | ||||||||||||||||||||||||||||
I begynnelsen av første semester, må du også delta på tre obligatoriske e-læringskurs i helse, miljø og sikkerhet (HMS) og et praktisk kurs i brannsikkerhet
- HMS0501 Sikkerhet og fysisk miljø
- HMS0502 Utviklende læringsmiljø
- HMS0503 Laboratoriesikkerhet
- HMS0507 Brannsikkerhet
Hvis du har gjennomført tilsvarende HMS-opplæring i løpet av bachelorstudiet ved MN, UiO, skal du ikke gjennomføre igjen på masterstudiet.
Alle emner har en størrelse av 10 studiepoeng. Undervisningen gis i form av forelesninger, praktiske øvelser, kollokvier og seminarer. Andelen av de ulike undervisningsformene varierer fra emne til emne.
Valgfrie emner
Alle MBVemner på 4000 nivå kan benyttes som en del av masterpensum. Valg av emner skjer vanligvis i samråd med veilederen.
Oversikt over emnetilbudet ved IMBV
I tillegg til emnene ovenfor vil en rekke av masteremnene som tilbys ved Biologisk institutt kunne inngå som deler av et masterstudium i molekylærbiologi. Trolig vil forskjellige miljøer arrangere mindre emner, også vil kunne inngå i et masterstudium i molekylærbiologi.
Hvordan masterstudiet gjennomføres
Du søker om opptak til studieretning Molekylærbiologi. Etter opptak følger du opplegget av obligatoriske og anbefalte emner for studieretningen. Veilederen for masteroppgaven finner du i første semester. Informasjon om veilederne og oppgavene som tilbys vil bli lagt ut på internett. Institutt for molekylær biovitenskap vil også arrangere et seminar tidlig i semesteret hvor veilederne presenterer sine aktuelle oppgaver. Detaljene om oppgaven avklarer du i samtaler med veilederen.
Resultatene fra den praktiske delen av masteroppgaven presenterer du i form av en vitenskapelig avhandling. Gjennom studiet vil du få veiledning om selve skriveprosessen.
I en avsluttende eksamen presenterer du resultatene fra den praktiske delen av masteroppgaven i en 30 min. muntlig framstilling. Den skriftlige avhandlingen og den muntlige presentasjonen blir vurdert av en ekstern sensor.
Godkjenning av masteremner fra andre læresteder
Dersom du får opptak til masterprogrammet og allerede har avlagt masteremne(r) ved et annet lærested, kan du søke om å få dette innpasset i mastergraden din ved Universitetet i Oslo. Ta kontakt med Institutt for biovitenskap for mer informasjon.
Vitnemål og grad
Vitnemålet blir utstedt når du har avlagt emner som til sammen oppfyller kravene til en grad. Les mer om vitnemål.
Emne- og semestersider
Klikk deg inn på hvert emne (se i tabellen ovenfor) for å finne blant annet:
- Timeplan
- Tid og sted for eksamen
- Pensum og læringskrav
Studiekvalitet
Studieprogrammer og emner blir jevnlig evaluert for å sikre og utvikle studiekvaliteten.