Elsker å jobbe med faget
Lotte forteller at stillingen hennes ved Høyskolen Kristiania er på mange måter todelt; en del går til undervisning og en del går til forskning og utvikling, men størsteparten av tiden er viet til undervisning ved bachelorprogrammet i pedagogikk og ved årsenheten i praktisk-pedagogisk utdanning.
- Jeg elsker å jobbe med faget pedagogikk, og jeg elsker å formidle denne kjærligheten videre til andre lærelystene studenter.
- Da er det også særlig spennende og motiverende å være en del av en høyskole som har som mål å bli Norges første arbeidslivsuniversitet.
Gode læringsprosesser gjennom digitale verktøy
Utdanningen ved UiO har gitt Lotte mye relevant erfaring når hun i dag selv underviser i pedagogikk. I tillegg er studieløpene hun jobber med nettstudier hvor størstedelen av undervisningen foregår derfor digitalt og hun utfordres til å lage gode, digitale ressurser til studentene.
- Her drag jeg nytte av en av de sentrale problemstillingene som vi jobbet aktivt med gjennom hele masterstudiet: hvordan legge til rette for gode læringsprosesser gjennom digitale verktøy.
Lotte sier at det tette miljøet hun opplevde på masterprogrammet bidro til et veldig godt samarbeid mellom studentene, og de fikk mulighet til å diskutere problemstillinger med faglærere og medstudenter gjennom hele studietiden.
- Samtidig jobbet vi mye i grupper i de ulike emnene, både gjennom presentasjoner og oppgaver.
Verv kan utvide nettverk og gi verdifull kompetanse
- Jeg tror det er flere ting som kan gjøre en attraktiv på arbeidsmarkedet, sier Lotte.
Hun var selv aktiv i fagutvalget og dette førte til mange spennende oppgaver som mest sannsynlig har vært med på å bidra til flere muligheter i arbeidsmarkedet. Denne typen verv er en god måte for studenter å utvide nettverk og gir verdifull kompetanse i arbeidslivet.
Når vi spør Lotte om hva hennes beste minner fra studietiden er forteller hun at læringsmiljøet på UiO var veldig positivt og motiverende. Dette opplevde hun både gjennom møter med dyktige fagpersoner, men også i møter med dyktige og hyggelig medstudenter.
- Det var noe jeg verdsatte høyt. Gode diskusjoner - både i kollokviegrupper, men også spontane diskusjoner i pauserommet på lesesalen ga meg mye i studietiden.