I sin nye rolle skal Simen jobbe tett på fakultetene og deres pedagogiske enheter. Hans primære arbeidsoppgaver blir å bistå med læringsdesign, pedagogisk bruk av informasjonsteknologi og kunstig intelligens, og læringsstyringssystemer (LMS).
Fra masteroppgave til praktisk læringsdesign
Simen kommer rykende fersk fra det Utdanningsvitenskapelige fakultet på UiO, der han nylig fullførte sin mastergrad i kunnskapsutvikling og læring i arbeidslivet (KULA). Temaet for masteroppgaven kunne knapt vært mer relevant for arbeidet hans hos oss: han utforsket nemlig ansattes bruk og aksept av nettopp kunstig intelligens i arbeidslivet, og hvilke dimensjoner som påvirker valgene de tar.
I tillegg til sin pedagogiske bakgrunn og praktisk arbeidserfaring fra LINK, har Simen også en spennende bakgrunn fra Forsvarshistorisk Museum. Der har han jobbet med formidling av forsvarshistorie og administrasjon av Forsvarsdepartementets tilskuddsordning.
Overgangen fra studentlivet
– Som student ved det utdanningsvitenskapelige fakultet ble jeg vant til tydelige rammer og langsiktige leveranser. I arbeidslivet har jeg allerede erfart at samarbeid og praktisk gjennomføring blir enda viktigere. Det handler ikke lenger bare om å finne det 'riktige' svaret, men om å finne løsninger som fungerer i praksis, reflekterer Simen.
Han legger til at mange nyutdannede gjerne forventer å føle seg helt ferdig utdannet når de begynner i jobb, men at hans opplevelse som nyutdannet pedagog er at den virkelige læringen først starter når man begynner i rollen.
Noe av det mest givende i starten har vært å møte så mange hyggelige, engasjerte kolleger som virkelig brenner for faget sitt. Men det har også vært små utfordringer å bryne seg på, som for eksempel å lære seg alle de interne forkortelsene og begrepene som svirrer i gangene:
– Det har sakte men sikkert blitt bedre, men det hender fortsatt jeg må gjøre et diskré google-søk underveis i møter, eller avbryte for å be om en forklaring, erindrer han.
Nå gleder Simen seg stort til å kaste seg inn i nye prosjekter, jobbe videre med universitetets pedagogiske bruk av informasjonsteknologi, og ikke minst lære masse fra og sammen med alle de dyktige kollegaene rundt seg på UiO.
Tvi-tvi, Simen, vi har et spennende og lærerikt år foran oss!