PSY4510 – Kvantitativ metode II
Kort om emnet
Hovedfokus i dette emnet er statistisk kontroll. Her vil måling være nærmere knyttet til spørreskjemabaserte metoder og selvrapportering. Emnet går nærmere inn i ”klassisk målingsteori”, reliabilitet og metoder for avklaring av begrepsvaliditet, blant annet bruk av faktoranalyse. ”Kontroll for tredjevariabel” vil i dette emnet være konsentrert rundt statistisk kontroll med de problemene dette medfører for ”kausale” slutninger.
Hva lærer du?
Emnet skal gi deg en forståelse av grunnleggende begreper og tilnærminger til operasjonalisering og måling. Du skal kunne benytte denne kunnskapen ved konstruksjon og evaluering av måleinstrumenter. Nærmere bestemt:
Operasjonalisering av latente variabler og formative indekser
Formulering av spørsmål/items og skåring av disse (målenivå og svarkategorier).
Hvordan ta hensyn til vanlige feilkilder når selvrapproteringsmål benyttes som f eks rekkefølgeeffekter av spørsmål, effekter av svarkategorier, response set osv.
Hva sann varians, feilvarians, observert varians er, og forklaring av målefeil ut i fra dette. Ulike former for reliabilitet (test-retest, alternativ form split-half og indre konsistens). Beregning av Cronbach’s alpha (og begrensinger ved denne) og Spearman Browns formel
Ulike former for validitet knyttet til måleinstumenter: Innholds-, face-, kriterieorientert- og begrepsvaliditet.
Unidimensjonalitet og flerdimensjonalitet i måleinstrument. Her vil bruk av faktoranalyse være en sentral del.
Når det gjelder faktoranalyse, skal du kunne utføre og kunne tolke resultatene av eksplorerende faktoranalyse, nærmere bestemt:
Kjenne til prinsippene som ligger bak hvordan faktorladningene estimeres (fra covarians/korrelasjon til faktorladning)
Kriterier for å bestemme antall faktorer (Extraction)
Rotering av faktorer
Tolkning av faktorer
Lage faktorskårer/faktor-baserte skårer
Vite litt om prinsipper bak konfirmerende FA og SEM-modellering
Den andre hoveddelen av emnet er rettet mot det som kan kalles ”statistisk kontroll” i ikke-eksperimentelle design gjennom bruk av multippel lineær regresjonsanalyse.
Det forutsettes at du kjenner til enkel lineær regresjon fra PSYC1100 - Innføring i metode eller tilsvarende emne. Vi vil foreta en kort repetisjon av grunnbegrepene fra enkel lineær regresjon og gå videre med multippel lineær regresjonsanalyse. Nærmere bestemt:
Kausalitet og ikke-eksperimentell forskning
Spuriøsitet, supressoreffekter og statistisk kontroll
En kontinuerlig Y-variabel, to kontinuerlige X-variabler
Standardfeil til regresjonskoeffisienter og signifikanstesting (t-test)
Forklart varians (R2 og justert R2), signifikanstesting av denne (F-test)
Ustandardiserte og standardiserte regresjonskoeffisienter
En kontinuerlig Y-variabel, en kontinuerlig X-variabel og en dummykodet X variabel
Multikolinearitetsproblemer
Forutsetninger for lineær regresjonsanalyse
Det legges vekt på at PSY4510 ikke skal være et rent statistikkemne, men også legge vekt på designproblemer med ikke-eksperimentell forskning.
Opptak og adgangsregulering
Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Ingen obligatoriske forkunnskaper utover generell studiekompetanse.Overlappende emner
5 studiepoeng overlapp mot PSYC3101 – Kvantitativ metode II (nedlagt)
Undervisning
Det blir gitt en forelesningsrekke (10dobbelttimer). Videre vil det være 6 timer dataøvinger.
Emnet inneholder ingen obligatoriske aktiviteter.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomført og fått godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav på ny undervisning. Dersom du har fått undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomført eller fått godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning når det er ledig kapasitet.
Eksamen
3 timers skoleeksamen
Hjelpemidler
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Eksamensspråk
Du kan besvare eksamen på norsk, svensk, dansk eller engelsk. Søknad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala bestått/ikke bestått. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Tilrettelagt eksamen
Søknadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Evaluering av emnet
Vi gjennomfører fortløpende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.