Til orientering
Søknadsfristen for Uniped-modulene
Søknadsfristen 15. november gjelder påmelding til vårmodulene på programmet for universitetspedagogisk basiskompetanse, med unntak av et par emner, som har utvidet frist den 2. desember. All relevant informasjon finnes på modulens side. Søknaden leveres på EVU-web.
Få innsikt i søkertallene på UiOs uniped programmet
Utenom søkertalloversikten for modulene, kan du lese om status på UiOs fakultetene med godkjenning av lokalt-utviklede fagnære moduler. Vi er godt fornøyd med jevnt samsvar mellom antall plasser og antall søkere i programmet, og gleder oss til et nytt opptak.
Gi innspill om BedreUndervisning
BedreUndervisning er LINKs digitale ressurs til støtte og inspirasjon for universitetspedagogisk kompetanseutvikling og pedagogisk utviklingsarbeid, som er åpen for alle. Vi har opparbeidet oss nye innsikter som vi muligens ønsker å inkorporere i ressursen. Før vi setter i gang, vil vi vite om hvordan BU anvendes i dag, hva du/ditt fagmiljø verdsetter, ønsker mer av eller savner. Vennligst hjelp oss å bli klokere og besvar nettskjemaet, som tar 5-10 minutter.
Velkommen til vår praksistudent Iris!
Har du vært på møter med LINK disse ukene, har du mest sannsynlig allerede møtt denne engasjerte studenten. Hun heter Iris og er i praksis hos oss denne høsten. Vi er begeistret for vårt samarbeid med Institutt for Pedagogikk, og drar nytte av gjensidig kunnskapsutveksling med flinke studenter fra masterprogrammet KDL.
Et nytt konsept i samarbeid med PA
LINK og UiOs pedagogiske akademi har samarbeidet om utvikling av et nytt arrangementskonsept på UiO. Vi har pilotert første workshop med Arnt Maasø. Følg linken for presentasjonen. Vi bruker erfaringer til videreutvikling av workshopserien som vil tilbys undervisere på nyåret.
Få inspirasjon og tips til velfungerende hospitering
Vi har hatt gleden av å intervjue Siri Marie Aamodt, som koordinerer Læringsnettverket EILIN ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet, og nøstet i hennes erfaringer med karriereutvikling på UiO og hospitering ved LINK.
På jakt etter inspirasjon for alternative forskerportretter?
LINK har de siste 5 årene laget 25 forskerportretter for RITMO Senter for tverrfaglig forskning på rytme, tid og bevegelse. I høst lager vi enda fem til. Se hvordan vi bruker video for å få fram forskernes arbeid og motivasjon på ett minutt!
Erfaringer som kan åpne nye muligheter for dine studenter
Det er lyst ut to deltidsstillinger i regi av Circle U.:
- Circle U Student Fellow on hybrid teaching
- Circle U Student Fellow on AI in teaching
Her vil studenter kunne samarbeide med LINK og med ansatte og studenter ved allianse-universitetene, samt få veiledning fra ansatte i LINK. 15. desember er søknadsfristen. Hjelp oss å spre ordet!
LINK er med i FRAME NFR-prosjketet
I FRAME er fokuset på hvordan digitalisering påvirker elevers leseopplæring i ungdomsskolen. Kunnskap fra prosjektet har stor overføringsverdi til UH-sektoren der studenters måter å lese på har endret seg. Dagens studenter leser på tvers av skjerm, papir og lyd, og forventer et større mangfold av tekstmedier enn det som er vanlig i akademia. Denne kunnskapen er viktig når faglærere designer for studenters læring med tanke på for eksempel ulike tekster på pensum. Gratulerer til prosjektteamet, og tvi-tvi med arbeidet!
Take-aways fra årets BERA
Fredrik Mørk Røkenes presenterte med kolleger på BERA-konferansen, og tok med seg hjem en kreativ sketchnote av sesjonen. I tillegg forteller han at den underliggende stemningen blant internasjonale kollegaer var at fokuset rundt KI bør være på hvordan vi kan tilrettelegge for å bruke teknologien på læringsfremmende måter.
Hvordan kan KI brukes i forskning?
Hvordan KI kan brukes i forskning har Andrea Gasparini, fast medlem av KI på tvers-nettverket, svar på. Han holdt en keynote om hvordan forstå og ta hensyn til etiske perspektiver når man bruker KI, som inkluderer ikke bare forskningsintegritet, juridiske aspekter og bærekraft, men også oppfyllelse av krav fra universiteter og tidsskrifter.
Gratis tilgang til over 700 kurs på Futurelearn platformen
Futurelearn skal avvikles i løpet av 2025. Frem til da får du gratis tilgang til over 700 kurs innen ulike fagområder, inkludert videoproduksjon, kunstig intelligens og undervisning og læring. Du kan registrere deg ved å skrive inn "brukernavn@uio.no" på Futurelearn Campus Oslo-siden, og følge instruksene du mottar på din UiO-epost.
Cybersikkerhet for alle
Ta et e-læringskurs om personvern og IT-sikkerhet i Canvas. Lær deg de viktigste verktøyene for å håndtere personopplysninger på en sikker og lovmessig måte, og få råd om hvordan du kan beskytte universitetets digitale ressurser.
Arrangementer
Digital TeachMeet om KI
Vi lanserer en digital TeachMeet! Bli med på vår virtuelle uformelle arena for faglig-sosial erfaringsdeling. Bidragsyterne er Vidar Skogvoll fra MN, Kennedy Michele Bailey fra UV, Thomas Espeseth fra SV og Marte Birkeland Deichman-Sørensen fra UB og JUS.
Tid og sted: 6. november 2024, kl. 10:15-11:15, digitalt.
Webinar: Nytt i GPT UiO høsten 2024
GPT UiO-teamet gir deg en gjennomgang av nye og spennende funksjoner, i tillegg til å snakke om refleksjoner og erfaringer hittil.
Tid og sted: 15. november 2024, kl. 10-11, digitalt.
Bli med på boklansering
Fredrik Mørk Røkenes er en av de som vil presentere sine bidrag i boken. Hans bokkapittel Seile under falsk flagg? kan være relevant for uniped deltakere, som ønsker å utvide den metodologiske verktøykassen og veilede på denne metoden. Det også blir servering og en samtale om tema med mulighet for diskusjoner. Send påmelding til ruth.mjanger@nla.no innen 14.nov.
Tid og sted: 18. november 2024, kl. 14-15:15, NLA Høgskolen, Oslo.
Utdanningskonferansen er rett rundt i hjørnet
Påmeldingsfristen er 19. november, og det er få plasser igjen! Konferansen er UiOs kollegiale kompetansedelingsarena med feiring av kunnskap, kultur og fellesskap på universitetet. Sikre deg plass!
Tid og sted: 28. november 2024, kl. 8-16, Georg Sverdrups hus.
Møt LINK og UV på Udforsk AI konferansen
Udforsk AI er en gratis nordisk konferanse om AI-forskning i utdanningssektoren. Fredrik Mørk Røkenes skal presentere konferansepaper sammen med Øystein Gilje fra ILS om et KI-prosjekt med Oslo kommune i regi av FIKS - Forskning, innovasjon og kompetanseutvikling i skolen.
Tid og sted: 2.-3. desember 2024, Kristiansand.
SIKT-konferansen for videoprodusenter
Bli inspirert, del egne betraktninger og lær fra andre om innovative måter å fremme læring på med bruk av video. Konferansen byr på erfaringsutveksling og nettverksbygging med engasjerte media-entusiaster. Meld deg på!
Tid og sted: 4 og 5. desember, 2024, NTNU.
Lyd som et pedagogisk verktøy
Bli med LINK og våre kolleger fra Storbritannia og Belgia på en utforskningsreise om hvordan lyd kan integreres i undervisningsmetoder for å skape mer effektive og engasjerende klasserom. Dette digitale seminaret arrangeres av og i regi av Media&Learning Association.
Tid og sted: 12. desember 2024, kl. 14:00-15:30, digitalt.
Verv og medlemskap
LINKs konsultasjon og pådriverrolle for utdanningsinnovasjon realiseres blant annet gjennom verv, juryutvalg og medlemskap.
Tertiary Education and Management
Som medlem av redaksjonen blir Nicoline Frølich kontaktet av redaktøren for å bidra til vurdering av innsendte manus, samt med å finne frem til relevante reviewere som kan være interessert i å bidra med vurdering og tilbakemelding til forfatteren og redaktøren om status på det innsendte arbeidet.
Nordic Journal of Digital Literacy
Utover det å være fagfelle og kritisk granske manuskripter som potensielt kan bli publiserte artikler i tidsskriftet, er Fredrik Mørk Røkenes, sammen med resten av redaksjonen, med på å utforme videre tematisk innretninger, rekruttere nye fagfeller og utforske alternative format for forskningsformidling.
Science New Wave
Audun Bjerknes er med i juryeringen av filmer som velges ut på The Science New Wave filmfestivalen for vitenskapelig film.
Publikasjoner
DTALE - Designing Teaching and Learning Environments
En publikasjon om studien som presenterer en konseptuell modell for design av undervisnings og læringsomgivelser, DTALE - Designing Teaching and Learning Environments. Modellen er relevant for undervisere som i design av læringsomgivelser utforsker forholdet mellom fysiske og digitale rom, og læring og undervisning. Publikasjonen er et resultat av samarbeid ved en konferanse i Kyoto i 2023, der Fredrik Mørk Røkenes er blant medforfatterne.
Vil du motta LINKs nyhetsbrev? Påmelding
Du kan melde deg av nyhetsbrevet her.