Til orientering
Godt dimensjonert universitetspedagogiske tilbud
Det er fortsatt godt samsvar mellom tilbud og etterspørsel i LINKs program for universitetspedagogisk basiskompetanse. Grunnmodulen i universitetspedagogikk, norsk og engelsk, hadde 74 søkere, og 64 kvalifiserte fikk tildelt plasser. Den valgfrie modulen om generativ KI er den eneste som har venteliste på 6 søkere. Øvrige valgfrie moduler har tatt opp alle kvalifiserte søkere uten ventelister, og Pedagogisk utviklingsprosjekt har 49 deltakere uten venteliste. Dette gir fakultetene god tilgang til relevante kompetansehevingstilbud, samtidig som fleksibiliteten opprettholdes.
Fagrådet for det universitetspedagogiske utdanningsprogrammet er i gang
Fagrådet er et rådgivende organ ledet av faglig leder for LINK UP, universitetspedagogisk enhet i LINK, og for det universitetspedagogiske utdanningsprogrammet. Arbeidet i fagrådet organiseres gjennom felles møter. Første møte fant sted 10. mars 2026, med diskusjoner om mandat og arbeidsorganisering på agendaen. Du finner informasjon om hvem som representerer ditt fagmiljø i fagrådet, og etter hvert oppdateringer fra møtene, på våre sider om utdanningssamarbeid på UiO.
Søk om såkornmidler til undervisnings- og kvalitetsutvikling
LINK utlyser såkornmidler til nyskapende utviklingsprosjekter som skal styrke utdanning ved UiO. Prosjektene skal ha aktiv studentmedvirkning og en tydelig plan for spredning og varige resultater, og det kan søkes om både små og store prosjekter med inntil to års varighet. Vi har forenklet søknadsprosessen og ser fram til nye prosjekter i 2026. Søknad sendes via nettskjema innen 30. september 2026, og tildeling annonseres før Utdanningskonferansen 19. november.
Se videoeksempler på undervisningsopplegg med KI
FIKS har bygget opp et faglig nettverk med Osloskolen, der blant annet Fredrik Mørk Røkenes fra LINK deltar. Når FIKS ønsket å sette søkelyset på hvordan lærere kan legge til rette for faglig læring ved hjelp av kunstig intelligens, fikk LINK i oppdrag å lage fire filmer som viser eksempler på undervisningsopplegg med KI. I saken kan du lese mer om prosjektet og vårt samarbeid.
Hvorfor samles fysisk til filmfestival, når videoer kan sees på nettet?
Audun Bjerknes reflekterer over fysiske samlinger, lesing og læring gjennom sansing, og forteller om sine inntrykk på TREFF, Tromsø Educational Film Festival. TREFF fyller et internasjonalt behov for en filmfestival hvor man kan vise filmer som både er underholdende og fengende, og som samtidig kan inngå i en læringssammenheng.
KI som studiepartner – ikke erstatning for læring
Vi har hatt gleden av å ha Kennedy Bailey med på laget i en kort periode. Hun har vært en nøkkelressurs i utviklingen av to BedreUndervisning-moduler om spillbasert læring og KI høsten 2025. Kennedys sterke engasjement for universell utforming sikrer at innholdet er praktisk, intuitivt og tilgjengelig for en travel underviserhverdag. Hun løfter også fram LINKs samarbeidskultur, der fagmiljøene aktivt støtter hverandre og fakultetene for å styrke lokale tiltak og dele kunnskap på tvers av universitetet. Takk for denne gangen, og lykke til videre, Kennedy!
Visste du om ODs pedagogiske støtteenhet?
Det odontologiske fakultet har etablert en pedagogisk støtteenhet med både vitenskapelig og teknisk-administrativ tilknytning. Koordinator og kontaktperson for nettverket er Fredrik Haugen Pedersen. Enheten har gjennomført kurs om flipped classroom, utviklet en undervisningspodkast, kartlagt digital kompetanse blant undervisere og utviklet et KI-kurs. Nå arbeides det med produksjon av inspirasjonsvideoer med meritterte undervisere, samtidig som de ser på hvordan refleksjoner og innsikter fra kolleger som tar universitetspedagogikk kan videreformidles.
Bruk designelementer i Canvas
UiO har utviklet flere designelementer for Canvas som løfter kvaliteten på HTML-innhold i sider, oppgaver, diskusjoner m.m. Designelementene brukes ved å legge inn tilhørende kode i HTML-visningen i Canvas. De er laget for å støtte læring ved å framheve og strukturere deler av teksten, samtidig som krav til universell utforming ivaretas.
Bli med og utvikle nyskapende undervisningssamarbeid
Circle U. Teaching Innovation Lab og Open Campus inviterer til et Academic Matchmaking Event ved UCLouvain 7.–8. september 2026, med mål om å utvikle felles og nyskapende undervisningssamarbeid på tvers av partneruniversitetene. Arrangementet er en møteplass for faglig ansatte som ønsker internasjonalt samarbeid om emneutvikling, felles moduler, COILs, gjesteforelesninger og andre innovative undervisningsformater, innen tema som offentlig debatt og demokrati, helse og aldring, byliv, vitenskap i samfunnsendring, migrasjon og inkludering. Deltakelse krever ingen tidligere erfaring med Circle U. Påmeldingsfristen er 5. juli 2026.
Se på opptak fra webinarserien om Canvas-funksjonalitet
Canvas-teamet holdte en webinarserie fra høsten 2025 og ut vårsemesteret 2026 for ansatte. Nå er opptakene klare. Siste webinaret denne måneden viser konkret hvordan du som underviser kan bruke Canvas-funksjoner til å støtte Laurillards seks læringstyper og dermed styrke studentenes læring. Vi diskuterte særlig hvordan den grunnleggende læringstypen tilegnelse (lese, se, lytte) kan suppleres med mer aktive læringsformer som undersøkelse, diskusjon, samarbeid, øvelse og produksjon. Vi takker med dette Avdeling for studieadministrasjon og Seksjon for digitale tjenester (DIG) for godt samarbeid.
Arrangementer
Få formell anerkjennelse av din undervisningskompetanse
UiOs pedagogiske akademi, Avdeling for studieadministrasjon og LINK inviterer til informasjonsmøte for deg som vurderer å søke om å bli merittert utdanner ved UiO. Selve søknadsfristen er først i september, men dette møtet kan gi deg et solid fortrinn: du får konkret informasjon om årets utlysning og tips til hvordan du kan begynne å forberede en sterk søknad. Vurderer du å søke i år eller bare nysgjerrig på hva det vil si å være merittert underviser? Da er dette møtet for deg.
Tid og sted: 2. juni, Georg Sverdrups hus
Train-the-trainer-workshop om Mentimeter
Mentimeter er allerede i utstrakt bruk ved UiO, men praksis og kompetanse varierer mellom fakultetene, samtidig som verktøyet stadig utvikles. For å sikre at fagmiljøene får mest mulig ut av Mentimeter, inviteres pedagogiske støtteenheter til en train-the-trainer-workshop som styrker kompetansen og legger til rette for erfaringsdeling. På sikt vil dette bidra til mer gjennomtenkt bruk av Mentimeter, et styrket læringsmiljø for studentene og en mer kunnskapsbasert undervisningspraksis i organisasjonen.
Tid og sted: 3. juni, Digitalt
Vi heier på deg, Hannah Mülder!
Hannah Mülder forsvarer sin avhandling Student–staff partnerships and how they unfold in practice: investigating tensions, vulnerabilities and tinkering. Avhandlingen undersøker hvordan student–ansatt-samarbeid faktisk utspiller seg i hverdagen, med særlig vekt på spenninger, sårbarheter og kontinuerlig «tinkering» – små, løpende justeringer av roller, oppgaver og organisering. Studien bygger på kvalitative data fra Senter for erfaringsbasert juridisk læring (CELL) ved Det juridiske fakultet ved UiO, og viser hvordan studentpartnere både utfordrer og formes av institusjonelle strukturer, kvalitetsforståelser og fagkultur.
Tid og sted: 16. juni 2026 i Auditorium 2, Helga Engs hus
Følg med på LINK anbefaler
På LINKs forside finner du en oversikt over arrangementer som våre samarbeidspartnere tilbyr, og som er åpne for hele UiO. Du kan for eksempel få med deg REAL Workshop om hverandrevurdering den 4. juni.
Vil du motta LINKs nyhetsbrev? Påmelding
Du kan melde deg av nyhetsbrevet her.