Moduloversikt
På denne siden finner du en samlet oversikt over moduler. For utfyllende beskrivelser og praktisk informasjon se hver av de ulike modulsidene.
Grunnmodul i universitetspedagogikk
Grunnmodulen på 120 timer er den obligatoriske første delen i programmet for universitetspedagogisk basiskompetanse. Modulen gir en grunnleggende innføring innenfor undervisning og læring ved universitetet. Undervisningsspråket er norsk.
Søknadsfrist: 11.november 2026.
Pedagogisk utviklingsprosjekt
Etter gjennomført grunnmodul i universitetspedagogikk skal du i denne modulen på 50 timer gjennomføre et pedagogisk utviklingsarbeid ved egen enhet. Undervisningen foregår på engelsk og norsk.
Søknadsfrist: 28.november 2026.
Valgfrie moduler på norsk
Forskningsveiledning
Vi fokuserer på veiledning av doktorgradskandidater med hensyn til tilbakemeldingsstrategier, ulike kulturer for veiledning og forholdet mellom veileder og stipendiat. Innholdet vil også delvis omhandle veiledning av masterstudenter.
Modulstørrelse 30 timer.
Søknadsfrist: Vårsemesteret tilbys kun på engelsk.
Dirigentrollen i undervisningen
I denne modulen utforsker vi underviserrollen gjennom fysiske øvelser, simuleringer og samtaler. God undervisning handler ikke bare om å formidle kunnskap, men også lede studentenes oppmerksomhet og gi rom for spørsmål, diskusjoner og annen aktivitet. Det er dette vi kaller dirigentrollen.
Modulstørrelse 15 timer.
Søknadsfrist: 28.november 2026.
Skrive for å lære
Akademisk skriving er langt mer enn å presentere ferdig arbeider. Denne modulen handler om mikroskriving, korte øvelser i skjæringspunktet mellom - allmenn pedagogikk og å utvikle studentenes fagforståelse. På modulen prøver deltakerne ut en serie teknikker som på ulike måter bidrar til at studentene selv bearbeider lærestoffet – og lærer av det.
Modulstørrelse 15 timer.
Søknadsfrist: Tilbys ikke våren 2027 på grunn av forskningstermin.
Valgfrie moduler på engelsk
Sustainability in my teaching. Part 1: Getting started
While sustainaibility relates to almost any discipline and subject, many lecturers are unsure how their teaching can contribute to transformative change. This 15-hour module shows a simple way to get started on your own and with others.
Application deadline: The module will not be offered in 2027 due to a research leave.
Sustainability in my teaching. Part 2: Getting creative
You will support each other in creating a video essay or digital story about a connection between your interest in sustainability education and your own teaching.
Module scope: 15 hours.
Application deadline: Places are still available for Fall 2026. You can sign up by sending an email to: kurs@link.uio.no
Registration closes on 30.October.
The module will not be offered in 2027 due to a research leave.
Generative Artificial Intelligence in Higher Education
The aim of this module is twofold: on the one side to support university teachers in dealing with pedagogical challenges and dilemmas related to the use of Generative Artificial Intelligence in teaching and learning -including student assessment; and on the other side, to support them in capitalising on the pedagogical opportunities that such technologies might bring.
Module scope: 15 hours.
Application deadline: 28.November 2026.
Research supervision
We focus on supervision of PhD candidates in terms of feedback strategies, different cultures of supervision, and the supervisor-supervisee relationship. The content will also partly relate to supervision of master students.
Module scope: 30 hours.
Application deadline: 28.November 2026.
From disruption to transformation: digital teaching and learning in Higher Education
This module empowers university teachers to critically evaluate and thoughtfully integrate learning technologies, transforming disruptions related to digital education into opportunities for teacher growth.
Module scope: 15 hours.
Application deadline: 28.November 2026.
Valgfrie moduler uten opptakskrav
Innovation and your teaching
To take this module, you do NOT need to have any scheduled teaching during the semester. The module is designed for academics at all stages of their careers to support you as you develop your teaching through collaboration and innovation.
We welcome all scientific staff to this module to explore how you might innovate – in the broad sense – in your teaching, whether you have been teaching for decades, or you have never taught.
Module scope: 30 hours.
Application deadline: 28.November 2026.