IDE4029 – Tid og hukommelse før 1800

Tid er både ekstremt abstrakt og samtidig svært konkret og grunnleggende for menneskers liv. Tid er ikke bare en fysisk realitet, men også idéhistoriske konstruksjoner. Hvordan har folk gjennom historien forsøkt å organisere tid, måle den og materialisere den? Hvordan har skiftende oppfatninger av tiden preget forståelsen av historie, hukommelse og politikk? Og hvordan har tid og minne blitt realisert i ritual, bilde, tekst og annen praksis? Slike spørsmål står sentralt i dette emnet.

Emnet tar for seg ulike, og noen ganger motstridende, måter å tenke, snakke, visualisere og organisere tid før 1800-tallets historisme, med vekt på middelalderen og tidligmoderne tid. Vi nærleser originaltekster for å utforske tidligere tiders teorier og forestillinger om tid og setter dem i dialog med moderne forskning på tid og temporalitet.

Når du har gjennomført dette emnet:

• har du kjennskap til tid og temporalitet som humanistisk og historisk forskningsfelt
• har du kunnskap om forståelser av tid og tidskategorier i antikken, middelalderen og den tidligmoderne periode
• er du i stand til å reflektere over fortidige praksiser som retorikk, hukommelsesteatre, liturgi og ritualer, genealogi, historieskriving og, mer generelt, natur- og kunnskapsforståelse i et temporalt perspektiv
• har du utviklet analytiske ferdigheter til å identifisere tidsimplikasjoner i historiske kilder og sette dem i forbindelse med både fortidige og moderne teorier om tid og temporalitet
• har du ferdigheter i å lese historiske originaltekster og sette dem i idéhistorisk kontekst
• kan du vurdere fagstoff kritisk og sette aktuelle spørsmål inn i en historisk sammenheng
• kan du selv finne formulere en problemstilling, orientere deg i vitenskapelig litteratur og knytte den til spørsmål om hvordan forestillinger og praksis knyttet til tidsforståelse har endret seg over tid.

Studenter med studierett på program må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Emnet kan tas av studenter med opptak på Europeisk idéhistorie og kunnskapshistorie (master). Studenter tatt opp til andre masterprogrammer, kan etter søknad få adgang til emnet hvis dette er klarert med eget program.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke om opptak til våre studieprogrammer.

Undervisningen i dette emnet gis som:

• En kombinasjon av forelesninger og seminarer, i alt 10 dobbelttimer. Undervisningen vil være felles med IDE2029 – Tid og hukommelse før 1800.
• 3 dobbelttimer masterseminar

For at du skal kunne fremstille deg til eksamen, må du ha gjennomført og fått godkjent følgende obligatoriske undervisningsaktiviteter:

• deltakelse på alle de 3 masterseminarene.• innlevering av førsteutkast til semesteroppgave.

Du finner datoer for obligatoriske aktiviteter på semestersiden under "Eksamen: Tid og sted".

Semesteroppgave på ca. 10 sider à 2300 tegn.

Når du skriver semesteroppgave, har du krav på individuell veiledning fra lærer. Det obligatoriske utkastet til semesteroppgaven danner grunnlag for denne veiledningen. Utkastet må tilfredsstille visse minimumskrav for å bli godkjent. Nærmere opplysninger om veiledning og innlevering av utkast blir gitt i forbindelse med undervisningen.

Obligatoriske undervisningsaktiviteter må være godkjent for at du skal kunne fremstille deg til eksamen.