KULH1956 – Kunstig Intelligens: Kunnskapskulturer i endring

I de siste årene har nye teknologier, kjent som «kunstig intelligens», endret mange deler av livene våre. Utover deres tekniske aspekter, utfordrer disse nye verktøyene oss til å tenke over viktige spørsmål: Hva betyr det å tenke, hvis en maskin også kan gjøre det? Må vi tenke nytt rundt kunnskap og kreativitet? Hvis vi ser på maskiner som intelligente, skal vi innlemme ikke-menneskelige aktører i våre sosiale nettverk? Og til slutt, hva gjør «maskiner som tenker» med vår forståelse av oss selv som mennesker?

I dette emnet utforsker vi skjæringspunktet mellom humaniora og kunstig intelligens ved å analysere nye teknologier som kulturelle fenomener. I emnet lærer du hva informatikere mener når de snakker om kunstig intelligens. Vi sammenligner deres tekniske forståelse av maskinene med de ulike fortellingene om roboter, tenkende maskiner og superintelligens som sirkulerer i vårt globale samfunn. Vi analyserer fortellingene i deres kulturelle og historiske kontekster, og utforsker hva som skjer når KI-modeller ikke lenger bare er gjenstand for fortellinger, men deltar som fortellere. Vi undersøker hvilke historier som påvirker dagens teknologiske avgjørelser, samt deres politiske implikasjoner og globale ettervirkninger. Og sist, men ikke minst, skal vi eksperimentere med teknologien for å finne ut om den egentlig kan brukes til noe nytt.

Emnet introduserer deg til grunnleggende aspekter ved KI på en måte som er tilgjengelig og relevant for studenter i humaniora. I tillegg presenterer emnet teoretiske perspektiver fra kulturstudier og anvender dem både for å diskutere den kulturelle siden av KI og for å tenke gjennom klassiske humanistiske spørsmål på nytt. Emnet tar en kunnskapshistorisk og global tilnærming til «maskiner som tenker».

Studenter som har fulgt emnet og avlagt eksamen skal være i stand til å:

• demonstrere kunnskap om hvordan kunstig intelligens utvikles og brukes i ulike kulturelle og historiske sammenhenger, og hvordan dette påvirker både kulturen og teknologien
• tolke data og digitale artefakter, samt forstå og anvende ulike AI-modeller for å belyse humanistiske problemstillinger
• utvikle systematiske fremgangsmåter for å eksperimentere med forskjellige KI verktøy i interdisiplinært samarbeid
• kommunisere og samarbeide med eksperter innen KI og maskinlæring, og anvende humanistiske perspektiver i teknologiske diskusjoner og prosjekter
• analysere forestillinger og fortellinger om kunstig intelligens, og hvordan disse påvirker vår forståelse av menneskelige evner og egenskaper

Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer.

Undervisningen på emnet er en kombinasjon av forelesninger og seminarer. Vi legger opp til at du er aktiv i undervisningen og særlig på seminarene. Undervisningen forutsetter eksplorativ og kritisk bruk av forskjellige KI-verktøy både individuelt og i gruppeoppgaver.

Obligatorisk aktivitet:

1. Kvalifiseringsoppgave: oppgaven består av et gruppearbeid i show and tell-format, der studentene presenterer og analyserer et digitalt artefakt.

Du finner mer informasjon om krav til kvalifiseringsoppgaven(e) og innleveringsfrist(er) i Canvas.

All obligatorisk aktivitet må være godkjent for at du skal kunne gå opp til eksamen. Du er selv ansvarlig for å sjekke at du har fått alt godkjent.

Fravær fra obligatorisk aktivitet:

• Her finner du informasjon om obligatoriske aktiviteter ved Institutt for kultur, religion, Asia- og Midtøstenstudier

Det er viktig at du gjør deg kjent med reglene for fravær fra obligatoriske aktiviteter, slik at du unngår å bli trukket fra undervisningen og miste retten til å ta eksamen i dette emnet.

Mer om obligatoriske aktiviteter ved Universitetet i Oslo:

• Retningslinjer for obligatorisk undervisningsaktivitet ved HF  

Godkjent obligatorisk aktivitet er gyldig i fem semestre. Unntak kan forekomme dersom emnet skifter vurderingsform, undervisningsopplegg eller endres vesentlig på andre måter.

Adgang til undervisning:

Dersom du har gjennomført og fått godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav på ny undervisning. Dersom du har fått undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomført eller fått godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning når det er ledig kapasitet.

Mappeeksamen

Oppgavens omfang skal være på 10 sider. En normalside regnes som ca. 2300 tegn uten mellomrom per side, inkludert referanser. Litteraturliste er ikke medregnet i sideantallet.

Tema/detaljert informasjon for mappeeksamen blir kunngjort i Canvas.

Eksamen skal leveres i Inspera - se veiledninger for digital eksamen.

Du er selv ansvarlig for å sette deg inn i krav og frister for eksamensform.

Du må ha bestått all obligatorisk aktivitet i emnet for å kunne gå opp til eksamen.

Du finner mer informasjon om eksamen på semestersiden til emnet.