RESA4223 – Religion og avkolonisering

Emne er avlyst vårsemesteret 2026 grunnet for få påmeldte studenter.

Religion og avkolonisering retter et kritisk og undersøkende blikk inn i fortid og samtid for å utforske sammenflettingene mellom religion, kolonialisme og avkolonisering. På hvilke måter er imperialisme/kolonialisering og studiet av religion koblet sammen? Hva innebærer det å avkolonisere religion? Og, hvordan gjør vi religionsstudier (annerledes) gjennom et avkoloniseringsperspektiv?

Emnet er delt inn i tre bolker. Kroppsliggjøring og materialitet utgjør tverrgående temaer som fungerer som epistemologiske og analytiske innganger til historiske og samtidsorienterte diskurser. I bolk én av emnet introduseres feltet religion og avkolonisering og vi jobber med sentrale postkoloniale teorier og begreper for å utvikle et felles språk. I bolk to og tre jobber vi med to konkrete caser. Case én starter i det koloniale Sør-Afrika på 1800-tallet og avsluttes med sentrale avkoloniseringsdebatter særlig knyttet til tilbakeføring av levninger og artefakter i vår tid. I case to gjør vi et dypdykk inn i den norske kolonihistorien. Vi blir kjent med koblingen mellom religion og fornorskningsprosesser og vi får innsikt i marginaliseringen og ødeleggelsen av urfolks epistemologier og materialiteter (inkludert land) gjennom samtidens minnearbeid og minneforvaltning. Sentralt i begge casene (Sør-Afrika og Norge) er arbeidet med «forsoning» (reconcilliation), både som begrep og praksis.

Avkolonisering handler også i stor grad om hvordan undervisning gjøres. Et overordnet mål innenfor rammen av dette emnet er å utvikle et læringsmiljø der studenter, gruppelærere og underviser(e) inngår i et kunnskapsfellesskap. Dette innebærer at tilnærmingen til undervisning, obligatoriske arbeidskrav og eksamen er gruppeorientert og studentdrevet.

Kunnskaper:

• Du har grunnleggende kunnskap i postkolonial teori og du kan gjøre rede for begreper som kan anvendes i studiet av religion og avkolonisering.
• Du har grunnleggende metodologisk kunnskap om feltet religion og avkolonisering.
• Du har kjennskap til på hvilke måter religion og studiet av religion er relevant for å analysere imperialistiske og koloniale prosjekter.
• Du kan gi eksempler på hvordan kroppslighet og materialitet forhandles historisk og i samtiden, og kan anvende denne kunnskapen i studier av religion og avkolonisering.
• Du har kjennskap norsk kolonihistorie og evner å analysere samtidspraksiser knyttet til forsoning, minnearbeid og minneforvaltning.

Ferdigheter:

• Du kan identifisere og drøfte ulike metodologiske diskurser i vitenskapelige artikler/bøker.
• Du kan gjøre rede for et historisk materiale og aktualisere det ved å plassere det inn i en relevant samtidskontekst.
• Du kan bruke forskningsartikler for å drøfte et observasjonsmateriale.
• Du kan anvende postkoloniale perspektiver til å drøfte emnets caser.
• Du kan vurdere hvilke analytiske grep som egner seg til å studere religion og avkolonisering.• Du forstår betydningen av et kunnskapsfelleskap og anvender kreativitet, dialog og kritisk tenkning inn i dette fellesskapet.

Generell kompetanse:

• Du kan presentere forskning muntlig og skriftlig på en selvstendig måte og i samarbeid med andre.
• Du kan reflektere etisk og metodologisk over studiet av religion i et samtidsperspektiv.
• Du har grunnleggende forståelse for hvordan religion kan studeres i samfunnet gjennom et avkoloniseringsperspektiv.

Dette emnet tilbys både på bachelor- og masternivå, avhengig av hvilket studieprogram det inngår i. Pensum på masternivå er mer omfattende enn på bachelornivå, og til eksamen forventes høyere grad av kunnskap og faglig refleksjon i emnet på masternivå enn på bachelornivå.

Studenter med studierett på program må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Studenter tatt opp til andre masterprogrammer, kan etter søknad få adgang til emnet hvis dette er klarert med eget program.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke om opptak til våre studieprogrammer.

Studenter på profesjonsstudiet i teologi og lektorprogrammet som ønsker å ta dette emnet, må være på masternivå (dvs. fullført de tre første årene av studieprogrammet).

Undervisningen i emnet kombinerer seminarundervisning og gruppeundervisning hvor studenter forventes å bidra aktivt. I emnets første bolk tar vi i bruk rundbordsamtaler for å drøfte og applisere teoretiske og metodologiske redskaper. Gruppeorienterte og studentdrevne læringsfellesskap er gjennomgående for emnet og leder frem mot konkrete oppgaver. Gruppeundervisningen har særlig fokus på emnets obligatoriske aktiviteter. Emnet har et digitalt klasserom i Canvas for undervisere og studenter.

Obligatoriske aktiviteter:

• Deltakelse i rundbordsamtale om postkolonial teori og begrepsforståelse. Studenter vil individuelt forberede et refleksjonsnotat om et begrep fra fellespensum (500 ord) Refleksjonsnotatet danner bakgrunnen for deltakelse i samtalen.
• Fotobok: I løpet av semesteret skal hver student (individuelt eller i grupper) ta tre bilder som de laster opp i en egen mappe i Canvas. Bildene følges enten av en «voicenote»/talemelding (ca 5 min) eller et notat (ca 750 ord) som forklarer hva bildet representerer, hvorfor det ble tatt, og refleksjoner om feltet religion og avkolonisering som knytter an til pensum (minimum én pensumtekst). Presenteres i gruppeundervisningen.
• Deltakelse i to workshops hos Kulturhistorisk museum. Vi møter forskere som jobber med minnearbeid og minneforvaltning.
• En muntlig posterpresentasjon (digital eller fysisk poster) som foregår gruppevis. Posteren skal inneholde et forslag til lærematriell/ressurser innen feltet religion og avkolonisering. Følgende elementer skal være med: Hvilket materiale ligger til grunn (hva skal utvikles)? Hvorfor (motivasjon/relevans)? Hvordan (hvilke metoder/begrepsapparat skal tas i bruk)? Det anbefales at studentgruppen anvender refleksjonsnotat(er), fotobok og voicenotes/notater i arbeidet. Posteren skal presenteres i plenum og hver gruppe får 30 min til presentasjon. I tillegg setter vi av 10 minutter til samtale om posterpresentasjonen.

Obligatoriske aktiviteter må være bestått for å kunne ta eksamen.