SPED1100 – Introduksjon til spesialpedagogikk
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Emnet introduserer spesialpedagogikk som fag- og forskningsfelt. Emnet skal gi en første innføring i sentrale spesialpedagogiske temaer som spesialpedagogikkens forankring, oppgaver og dilemmaer samt ulike lærevansker og funksjonsnedsettelser.
Hovedtemaer i emnet inkluderer:
- Introduksjon til spesialpedagogikk
- Fagets utvikling og samfunnsmessige grunnlag
- Funksjonshemming, normalitet og avvik
- Inkludering og likeverd
- Spesialpedagogiske dilemmaer
Innføring i utvalgte lærevansker og funksjonsnedsettelser, som:
- Psykososiale vansker
- Nevroutviklingsforstyrrelser
- Spesifikke lærevansker (dysleksi og matematikkvansker)
- Språk- og talevansker
- Hørselshemming
Hva lærer du?
Kunnskap:
Etter fullføring av emnet skal du ha fått kunnskap om:
spesialpedagogikkens utvikling som fag- og forskningsfelt
grunnleggende spesialpedagogiske prinsipper, som inkludering og likeverd
hva som kjennetegner ulike lærevansker og funksjonsnedsettelser
hvordan individ- og miljøfaktorer er relatert til ulike lærevansker og funksjonshemminger
Ferdigheter:
Etter fullføring av emnet skal du kunne:
redegjøre for sentrale spesialpedagogiske oppgaver i et livsløpsperspektiv
beskrive hva som kjennetegner ulike lærevansker og funksjonsnedsettelser
bruke faglige perspektiver til å diskutere aktuelle spesialpedagogiske dilemmaer
Generell kompetanse:
Etter fullføring av emnet skal du ha fått:
innsikt i spesialpedagogikk som fag- og forskningsfelt
evne til å vurdere praktiske og etiske utfordringer ved spesialpedagogisk arbeid
evne til å reflektere over hva som fremmer og hemmer inkludering i dagens samfunn
Opptak til emnet
Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent.
Skikkethetsvurdering
All undervisning i spesialpedagogikk er omfattet av bestemmelsene om skikkethetsvurdering. I spesielle tilfeller kan en bekymringsmelding/tvilsmelding føre til utestengelse fra studiet. Se informasjon om skikkethetsvurdering.
Emnet er i utgangspunktet forbeholdt studenter i bachelorprogrammet i spesialpedagogikk, men dersom kapasiteten tillater det kan det åpnes som enkeltemne.
Overlappende emner
- 10 studiepoeng overlapp med SPED1001.
- 10 studiepoeng overlapp med SPED1000.
Undervisning
Forelesninger:
Undervisningen gjennomføres som fellesforelesninger. Det er ikke obligatorisk oppmøte på forelesningene.
Seminar:
Undervisningen organiseres som fagseminarer i grupper ledet av læringsassistenter.
Obligatorisk aktivitet/arbeidskrav:
Skriftlig gruppearbeid med individuelt forarbeid.
Fullførte obligatoriske aktiviteter er gyldig i 3 år og du trenger ikke å ta dem på nytt hvis du går opp til ny eksamen innen 3 år.
Eksamen
Eksamen består av 4 timers skriftlig individuell skoleeksamen
Du må ha godkjent arbeidskravet, en skriftlig hjemmeoppgave for å kunne gå opp til eksamen.
Hjelpemidler til eksamen
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Eksamensspråk
Du kan besvare eksamen på norsk, svensk, dansk eller engelsk.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
KontinuasjonseksamenStudenter som ikke består eksamen kan benytte seg av et nytt eksamensforsøk så snart som det lar seg gjøre (kontinuasjonseksamen). Kontinuasjonseksamen avholdes innen 3 måneder etter ordinær eksamen. Instituttet informerer om eksamensdato og gir retningslinjer. Studenter som består eksamen men vil forbedre karakter, kan ikke ta kontinuasjonseksamen. Karakteren kan forbedres neste gang ordinær eksamen avholdes, dersom kandidaten ikke har brukt opp alle 3 eksamensforsøk.
Mer om eksamen ved UiO
- Kildebruk og referanser
- Tilrettelegging på eksamen
- Trekk fra eksamen
- Syk på eksamen / utsatt eksamen
- Begrunnelse og klage
- Ta eksamen på nytt
- Fusk/forsøk på fusk
Andre veiledninger og ressurser finner du på fellessiden om eksamen ved UiO.