Programmet gjennomførte i regi av fakultetet en
spørreundersøkelse våren 2007. 72 studenter svarte. Nedenfor ser du en oppsummering av resultatene:
- Jobb ved siden av studier oppgis å være den viktigste grunnen til at studenter studerer deltid.
- Mer enn 30 % av studentene oppgir at de ikke følger programmets anbefalte studieløp. Dette kan tyde på at mange studenter har emner og utdanning med seg fra andre programmer eller institusjoner, at de velger forskjellig ettersom hvilken støttegruppe de er interessert i, og at programmets struktur generelt gir rom for individuelle løp. Dette samsvarer med studentenes tydelige ønske om valgfrihet når det gjelder valg av emner og emnegrupper.
- Over 90 % av de som svarte oppgav at de var fornøyd eller veldig fornøyd med den faglige sammenhengen mellom emnegruppene i programmet. Hoveddelene i studieprogrammet synes derfor å være satt sammen på en hensiktsmessig måte.
- Forelesninger og egenstudier oppgir studentene at de lærer mest av, mens de i større grad ønsker seminargrupper og kollokvier.
- Studentene føler tilhørighet til historiefaget, og fagmiljøet, og skiller derfor ikke i noen særlig grad mellom program, fag eller emner. Studentenes kommentarer vedr tilhørighet tyder på at studentene identifiserer seg med faget.
- Kvalitet på undervisningen er det viktigste kriteriet for at studentene skal være fornøyd, og de aller fleste oppgir at de er fornøyd med programmet som helhet (75 %).
- Gjesteforelesninger er mest etterspurt som faglig-sosial aktivitet. Dette kan prioriteres i større grad ved tildeling av faglig-sosiale midler.
- Over halvparten av studentene mener oppbygningen av studiet er litt vanskelig å sette seg inn i. Dette kan ha sammenheng med overgangen fra 4 til 1 80-gruppe i historie, og emnene i 80-gruppen slik ordningen fungerte med metodedel og særemner. Fagmiljøet startet våren 2007 arbeidet med å revidere emnestrukturen på 1000-nivå for å bedre dette problemet. Endringen implementeres våren 2008.
- Over halvparten av studentene oppgir at de ikke planlegger studieopphold i utlandet.