KULBER3000V – Beredskap for kunst og kulturarv

Har vi tilstrekkelig beredskap, nok kompetanse og nyttige verktøy for å ivareta norsk kulturarv? Vil vi klare å berge umistelige kulturverdier i møte med trusler som brann, flom, terror og krig?

Dette emnet er spisset mot forvaltere og andre aktører som har ansvar for ivaretaking av kunst og kulturarv, i både offentlige og private virksomheter, for eksempel kommuner, museer, arkiv, kirke, og historiske bygninger. Dette kan være - men er ikke begrenset til - konservatorer, kuratorer, arkivarer, antikvarer, rådgivere og ansatte med ansvar for ledelse, drift og sikkerhet, samt for personell i redningstjeneste og skadebegrensningsselskap.

Emnet egner seg godt til å kombinere med jobb og er lagt opp til å gjennomføres på deltid ved siden av normale arbeidsoppgaver. Det har som mål å styrke beredskapsarbeidet og heve kompetansen ved å gi en praktisk og teoretisk innføring i beredskap, forebygging, sikring og krisehåndtering med tanke på farer og trusler for uerstattelige verdier.

Emnet er både praktisk og teoretisk. Tyngdepunktet ligger på gjennomføring av verdivurdering og prioritering, risiko- og sårbarhetsanalyser samt verdibergingsplaner. Disse utgjør var for seg og sammen viktige deler av et beredskapsplanverk. I tillegg blir prosesstenking og den praktiske beredskapen før, under og etter kriser behandlet.

En stor del av undervisningen består av nettbaserte moduler. Studentene vil blant annet få oversikt over norske beredskapsaktører, metoder og verktøy for å beskytte uerstattelige verdier, samt en innføring i relevant terminologi innen beredskapsarbeid. Også psykososial beredskap blir belyst - i krisehåndtering inngår det å ta vare på seg selv og andre.

På en fysisk samling gis øvelse i et utvalg av metoder, og anledning til å diskutere med både eksperter innen beredskap og medstudenter fra forskjellige fag og sektorer. I tillegg vil det være en hybridsamling, der en kan velge om en vil delta fysisk eller digitalt.

Gjennom semesteret vil studentene jobbe praktisk med et selvvalgt prosjekt som gjerne kan ta utgangspunkt i egen institusjon. Gjennom nettbaserte diskusjoner ledet av veiledere, samt medstudentrespons, tilbys et nettverk som støtter opp under studentenes beredskapsarbeid og det dannes et forum hvor spørsmål kan stilles.

Kunnskapsmål

Etter å ha fullført dette emnet skal studenten:

• ha kjennskap til norske beredskapsaktører, metoder og verktøy innen beredskap for å beskytte uerstattelige verdier
• anvende relevant terminologi innen beredskapsarbeid
• identifisere passende metoder for å forebygge, sikre eller berge uerstattelige verdier før, under og etter en krise.
• gjenkjenne og beskrive viktigheten av systematisk og kontinuerlig arbeid med beredskap

Ferdigheter

Etter å ha fullført dette emnet skal studenten kunne:

• utføre et systematisk arbeid med beredskap på sine institusjoner eller beskytte sine private kulturverdier
• anvende metoder for verdivurdering, risiko- og sårbarhetsanalyser og verdibergingsplaner
• ta i bruk planer for å motvirke identifiserte trusler
• utarbeide en plan for krisehåndtering og bistå i tilfelle av kriser eller katastrofer
• ta vare på seg selv og andre ved kriser og katastrofer

Generelle ferdigheter

Etter å ha fullført dette emnet skal studenten kunne samarbeide om å undersøke og løse komplekse problemstillinger innen beredskap for kunst og kulturarv.

Studenter søker opptak til KULBER3000V via EVUweb. Emnet vil være åpent for påmelding fra 15. mai 2026 og vi vil innvilge opptak til emnet fortløpende frem til og med 15. august 2026.

NB! Førstemann til mølla-prinsippet! For at emnet skal kunne tilbys må minimum syv studenter ha søkt om opptak til emnet. Maksimum antall studenter er 22.

Spesielle opptakskrav

Søknaden må vedlegges følgende:

1. Dokumentert generell studiekompetanse.

Søkere kan laste ned vitnemål fra høyere utdanning via Vitnemålsportalen.

2. Dokumentert to års relevant arbeidserfaring eller mer.

3. Søkere i ansettelsesforhold må vedlegge dokumentasjon på at arbeidsgiver er innforstått med at søker planlegger å ta KULBER3000V, og at emnets praksisarbeid vil knyttes til arbeidsplassens virksomhet.

Avtalemal for søkere i ansettelsesforhond (.docx)

Søkere som ikke er i ansettelsesforhold, må vedlegge dokumentasjon på et skissert prosjekt i samarbeid med et museum eller annen relevant institusjon, og på at KULBER3000Vs praksisarbeid vil knyttes til dennes virksomhet.

Avtalemal for søkere som ikke er i ansettelsesforhold (.docx)

NB! Opptak kan ikke innvilges uten nevnte dokumentasjon

Undervisning:

Undervisningen består av et fleksibelt opplegg slik at studentene skal kunne gjennomføre emnet ved siden av jobb. Den nettbaserte undervisningen består av moduler, som er tilgjengelige fra UiOs læringsplattform Canvas, og som gir studentene mulighet å studere når det passer dem.

Canvas - Læringsplattformen på UiO - Universitetet i Oslo

Veiledning:

Det tilrettelegges for aktiv deltakelse og erfaringsutveksling underveis gjennom tre digitale gruppeveiledninger på Zoom. Hver veiledning vil ha ett spesifikt tema, og fra studentene vil det bli forventet at de har gjennomgått relevant teori på forhånd.

Veiledningsmøtene vil starte med en felles introduksjon til tema og mulighet til å stille spørsmål. Deretter vil deltakere deles i grupper i breakout-rooms for diskusjoner om øktens tema og for å få innspill av medstudenter og undervisere på et selvvalgt prosjekt. For mer informasjon om prosjektet, se avsnittet om eksamen.

Fysisk samling og hybrid-samling:

Et viktig moment i emnet er at deltakere også får anvendt teori i praksis. Dette skjer blant annet på en fysisk samling som går over 2 dager. På samlingen vil det veksles mellom korte innledninger om spesifikke tema, diskusjoner og øvelser. I tillegg til praktisk erfaring, vil samlingen gi mulighet til å diskutere problemstillinger knyttet til eksamensoppgaven, og til å bli kjent med kursdeltakere og undervisere.

Deltakelse på den fysiske samlingen er obligatorisk og nødvendig for å avlegge eksamen. Nøyaktig tidspunkt for den fysiske samlingen vil bli annonsert i første digitale samling.

I tillegg vil det gjennomføres en hybridsamling over to halvdager (ettermiddag + formiddag). På denne samlingen vil studentene gi en 15 minutters presentasjon av sine selvvalgte prosjekter. De som har mulighet, kan komme til campus på Universitetet i Oslo. De som ikke har anledning å være til stede fysisk kan følge denne samlingen online. Det kreves ikke at en er til stede begge halvdagene, men det er obligatorisk å følge med og gi tilbakemeldinger på presentasjoner fra medstudenter på den dagen en presenterer selv.

Mappe

Emnet vurderes på bakgrunn av en endelig prosjektrapport på 3500 ord pluss/minus 350 ord. Utførte verdivurderinger, risikoberegninger og verdibergingsplan legges ved som et vedlegg til sluttrapporten. Det er mulig for to kandidater å samarbeide om samme prosjekt og levere én felles sluttrapport. I så fall skal lengden på teksten være 4500 ord pluss/minus 450 ord. Bilder, bildetekster, diagrammer, vedlegg osv., samt referanser, regnes ikke med i det totale antallet ord.

Innleveringer

Studentene skal jobbe med eget prosjekt i løpet av semesteret og for å få progresjon i arbeidet skal de levere inn tre korte oppgaver. Den første oppgaven består av en prosjektbeskrivelse som utvikles i løpet av de første ukene. På den fysiske samlingen vil alle studentene bli bedt om å gi en kort presentasjon av prosjektet sitt. For den andre oppgaven kan studenten velge et valgfritt tema innen rammene for det selvvalgte prosjektet og kurset. Lengden på den første og andre oppgaven skal være 750 ord pluss/minus 75 ord. Den tredje oppgaven skal være i form av en PowerPoint-presentasjon med full tekst i notatfeltet under hver slide, identisk med det som presenteres på hybrid-samlingen. Presentasjonen skal være 15 minutter lang.

Studenten vil få enten muntlig eller skriftlig tilbakemelding på de innleverte oppgaver. De atskilte oppgavene regnes som kvalifiseringsoppgaver (godkjent/ikke godkjent) og danner grunnlaget for den endelige prosjektrapporten.

Emnet bruker karakterskala bestått/ikke bestått. Les mer om karakterskalaen.

Fagspesifikke karakterbeskrivelser for konservering.