PSY4116 – Sentrale temaer i anvendt helsepsykologi

Dette emnet gir en omfattende innføring i biologiske, psykologiske og sosiale faktorer knyttet til utvalgte helsepsykologiske temaer. Målet er å bygge en bro mellom forskningsbasert kunnskap og teori - og praktisk anvendelse, samt gi studentene dypere forståelse av disse aspektene. Hvert vårsemester fokuserer emnet på to spesifikke tema, som varierer fra år til år. Temaene som kan dekkes inkluderer, men er ikke begrenset til:

1: Stress og smerte

Temaet gir en innføring i sentrale aspekter ved akutt og langvarig stress, og gir eksempler på hvordan stress kan mestres for å forebygge skadelige konsekvenser. I tillegg gir det en grunnleggende innføring i psykologiske aspekter ved akutt og langvarig smerte, samt eksempler på forebygging og behandling av ulike smertetilstander.

2. Alkoholbruk

Temaet gir en innføring i sentrale aspekter ved unges sosialisering til- og bruk av rusmidler med hovedvekt på alkoholbruk. Eksempler på nyere virksomme forebyggende tiltak blir fokusert og analysert innen et anvendt sosialpsykologisk perspektiv. Seminaret baseres på evaluerte intervensjoner rettet mot å begrense skadevirkninger fra alkohol- og rusbruk hos ungdom.

3. Kroppsbilde og utvikling av overvekt og fedme

Temaet gir en innføring i utvikling og endring av kroppsidealer og kroppsbilde, samt hvordan disse er relatert til utvikling av overvekt og fedme. Seminaret tar utgangspunkt i eksisterende intervensjoner med formål om å forebygge negativt kroppsbilde hos ungdom, og utrede hvordan disse kan omsettes til norske forhold.

4. Seksualvaner gjennom livet og utvikling av intervensjoner

Temaet gir en innføring i seksuell utvikling og endringer av seksualvaner gjennom livet. Seminaret tar utgangspunkt i gruppe-spesifikke seksualvaner og intervensjoner med formål å forebygge uønsket graviditet og seksualt overførbare infeksjoner, samt seksuelle dysfunksjoner i den nordiske konteksten.

5. Psykisk helse og helsevaner i svangerskap

Temaet gir en innføring i psykisk helse og helseatferd under svangerskap: hvordan dette kan påvirke både kvinnene og barnas helse på kort og lang sikt, og hvordan en kan jobbe med forebygging innen disse temaene.

Kunnskapsmål

Etter å ha fullført emnet, skal du kunne:

• Forstå helseproblemer i en bredere sosial og kulturell sammenheng.
• Gjøre rede for biologiske, sosiale og psykologiske faktorer som påvirker spesifikke helserelaterte tema.
• Identifisere sentrale faktorer som bidrar til etablering og endring, og opprettholdelse av helserelatert atferd.
• Presentere en omfattende oversikt over det teoretiske og empiriske grunnlaget for ulike forebyggende tiltak.

Ferdighetsmål

Etter å ha fullført dette emnet skal du kunne:

• Analysere, vurdere og håndtere komplekse problemstillinger knyttet til spesifikke helseproblemer/-atferder
• Systematisk kartlegge det teoretiske og empiriske grunnlaget som er nødvendig for å utvikle effektive forbyggende tiltak.
• Utvise en kritisk tilnærming til eksisterende kunnskap og praksis innen det helsepsykologiske fagfeltet, inkludert refleksjon over egne holdninger.
• Formidle relevant kunnskap om helserelaterte tema på en klar og effektiv måte.

Generell kompetanse

Etter å ha fullført dette emnet, skal du:

• Kunne kommunisere faglig innsikt og argumentasjon både til andre fagfolk og til allmennheten.
• Ha utviklet en dypere forståelse om metodiske, teoretiske, og praktiske utfordringer i forskningsarbeid, og spesielt med tanke på forebyggende helseintervensjoner.
• Være bevisst på de praktiske og kommunikative utfordringene knyttet til anvendelse av helsepsykologi.
• Være i stand til å ta initiativ til, og delta i, konstruktivt i faglig endrings- og utviklingsarbeid,

Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer.

Emnet er fritt emne for studenter på Masterprogrammet i psykologi, studieretning i helse-, utvikling og samfunn, fordypning i annvendt helsepsykologi. Emnet kan også tas som fritt emne av et begrenset antall studenter som tar en av de andre fordypningene innenfor den samme studieretningen.

Kun studenter med undervisningsopptak til emnet kan delta i undervisningen.

Undervisningen gjennomføres som forelesninger og seminarer. Læringen i emnet skjer i stor grad gjennom samarbeid, der studentene deles inn i mindre grupper som samarbeider om ulike oppgaver.

Undervisningen er obligatorisk, og det kreves minimum 80% oppmøte på all undervisning for å kunne ta eksamen.

Se retningslinjer for obligatorisk aktivitet.

Fravær fra obligatorisk aktivitet

Ved sykdom eller andre tungtveiende grunner kan du i noen tilfeller få godkjent gyldig fravær eller utsettelse av obligatorisk aktivitet.

• Meld fra om fravær fra eller behov for utsettelse av obligatorisk aktivitet

Dersom du har gjennomført og fått godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav på ny undervisning. Dersom du har fått undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomført eller fått godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning når det er ledig kapasitet.

Eksamen er todelt, og består av muntlige gruppepresentasjoner på seminarene, og individuelt refleksjonsnotat. Begge må være bestått.

Tidligere eksamensoppgaver