PSY4612V – Barnet – utredning og spesifikke temaer

Emnet består av foredrag og øvelser. Sentrale tema er:

• Utredning av kvaliteten i barnets viktigste omsorgsrelasjoner etter alder og modenhet; observasjoner/samspillsobservasjoner.
• Ferdighetstrening i observasjon og samspill.
• Kliniske tilstander som kan påvirke og blandes med omsorgssvikt hos barn og konsekvenser for sakkyndighetsarbeid.
• Kasusformuleringer og illustrasjoner.
• Bruk av semi- og strukturelle instrumenter (sjekklister, kartleggingsinstrumenter) i utredningen av barn.
• Opplæring i spørsmålshierarkiet i Barneintervjuet for sakkyndige (BIS).
• Ferdighetstrening i BIS del 1.

Kunnskapsmål

• Avansert kunnskap om komorbiditet og omsorgssvikt, vold og overgrep mot barn.

Ferdighetsmål

• Kan trygt gjennomføre samtale med barn og kan gjennomføre utredning av barn ved bruk av adekvat metode/instrument.
• Kan vurdere relevante utredningsmetoder og gjennomføre utredning i relasjon til ulike utviklingsnivåer og alder hos barnet.

Generell kompetanse

• Har inngående forståelse av mandatets juridiske betydning (tema i loven) og psykologfaglige avgrensning for enkelt sak.
• Kan kommunisere om og faglige problemstillinger, drøfte begrensninger ved metoder og kjenne normgrunnlag for de instrumentene deltageren velger å arbeide med.

De formelle kravelementene:

• Minimum 80% deltakelse i fysiske teoretiske foredrag.
• 100% oppmøte i ferdighetstrening.
• Godkjent deltakelse i veiledning
• Godkjent notat om gjennomført BIS
• Godkjent disposisjon i veileders sak

Se detaljert timeplan her

Emnets eksamen er en mappeeksamen. Alle delkomponenter tilhørende mappeeksamen må være godkjent for å bestå eksamen.

Mappeeksamen består av:

• Minimum 80% deltakelse i fysiske teoretiske foredrag.
• 100% oppmøte i ferdighetstrening.
• Gjennomføre samtale med ett barn i tråd med spørsmålshierarkiet i BIS.
• Levere skriftlig notat om dette. Notatet skal omhandle planlegging av samtalen, beskrivelse av gjennomføring og evaluering av egen praksis. Videre skal notatet drøfte styrker og svakheter ved bruk av spørsmålshierarkiet. Notatet skal inneholde refleksjoner omkring egen prestasjon og barnets rapportering, og sette det opp mot barnets alder og modenhet. Notatet skal være på 2,5-3,5 sider (inkl. referanser), bokstavsstørrelse 12, 1,5 linjeavstand, referanser i APA stil.
• Sette deg inn i en sak din veileder arbeider med, og lage en disposisjon over hvordan du ville ha gått frem i saken. Disposisjonen leveres som del av eksamen. Disposisjonen kan være på inntil 1 side, bokstavsstørrelse 12, 1,5 linjeavstand.

Sensorveiledninger

Dersom delkomponenter i mappeeksamen ikke godkjennes, må disse tas igjen.

Fravær fra teoretisk undervisning (utover de 20% som tillates) må dokumenteres for å anses som gyldig fravær. Dette fraværet må kompenseres med innlevering av skriftlig oppgave.

Fravær fra ferdighetstrening må dokumenteres for å anses som gyldig fravær. Fravær fra denne typen undervisning kan ikke kompenseres med skriftlig oppgave, og må tas igjen ved en senere anledning.

Les mer om fravær fra eksamen her.