PSY9195 – Den kvalitative forskingsprosessen I

Emnet tar for seg den kvalitative forskningsprosessen (utvikling av forskningsspørsmål, dataproduksjon, analyser og resultatpresentasjon), og inngår i en serie gjennom to semestre (PSY9190 er først, så PSY9195 etterpå). Temaene for hver gang vil være styrt av de utfordringer deltakerne møter i sine prosjekter, men lærerne vil sørge for at sentrale fenomener i den kvalitative forskningsprosessen blir dekket i løpet av et år. Hovedvekten vil ligge på analysearbeid og resultatpresentasjon. Framlegging av relevante tekster vil inngå i opplegget.

Omfang: Tre ganger á 4 timer.

Kunnskapsmål

Du skal kunne:

• Ha oversikt over forskjellige typer resultater og presentasjonsformer i kvalitativ forskning.
• Vurdere mulige konsekvenser - også etiske - av ulike presentasjonsmåter.
• Kjenne til forskjellige tilnærminger til generaliseringsspørsmålet og til vurdering av kvalitet i kvalitativ forskning.

Ferdighetsmål

Du skal kunne:

• Presentere resultater i eget prosjekt på måter som framstår som troverdige, interessante, og som forholder seg til kunnskapssituasjonen på feltet.
• Argumentere for kvalitet og for overføringsmuligheter av resultater i eget prosjekt.
• Reflektere over egen person i gjennomføring av egen forskning.

Generell kompetanse

Du skal kunne:

• Vurdere og drøfte eget og andres faglige arbeid i en åpen, kritisk og konstruktiv debatt.

Ph.d.-kandidater ved PSI melder seg opp via Studentweb. Ta kontakt med administrasjonen hvis du opplever problemer med påmelding.

Søkere som følger andre doktorgradsprogrammer, kan søke om deltakelse, men kan ikke være sikre på å få plass. Øvrige søknader gjøres via dette nettskjemaet.

Påmeldingsperioden står i nettskjemaet og du får en e-post kort tid etter søknadsfristen dersom du får plass på kurset.

Du må melde deg opp til PSY9190 først. Hvis du har fått PSY9190 bestått kan du melde deg opp til PSY9195.

Emnet vil ta for seg en rekke av de valgene forskerne blir stilt overfor i de forskjellige stegene i forskningsprosessen, ved å utforske muligheter og drøfte begrunnelser for de valgene man tar.

Temaene for hver gang vil være styrt av de utfordringer deltakerne møter i sine prosjekter (planlegging og gjennomføring av dataproduksjon, valg av analysetilnærming, utvikling av analyse, formidling av resultater i anerkjente kanaler), men seminarlederne vil sørge for at sentrale fenomener i den kvalitative forskningsprosessen vil bli dekket i løpet av PSY9190 og PSY9195.

Hovedvekten i PSY9195 vil ligge på resultatpresentasjon.

Framlegging av relevante tekster vil inngå i opplegget.

Undervisningen vil legge vekt på utvikling av faglig og personlig refleksivitet i arbeidet med Ph.d.-prosjektet. Undervisningsspråket er i utgangspunktet norsk, men undervisningen kan også gå på engelsk, avhengig av deltakerne.

Omfang: Tre ganger á 4 timer.

Det er nødvendig med minimum 80% oppmøte for å få emnet godkjent. Hvis du har mindre oppmøte enn kravet kan du følge kurset igjen et senere semester.

Du får 3 studiepoeng (SP/ECTS) for å følge undervisningen, innfri arbeidskravene (se under) og bestå eksamen (oppgaven).

Følgende arbeidskrav skal være gjennomført og godkjent før man kan framstille seg til eksamen:

• Innlevert prosjektbeskrivelse to uker før oppstart. Prosjektbeskrivelsen skal følge malen som sendes ut i forkant (2-3 sider).
• Refleksjonsnotater som sendes inn etter hvert møte, der hver deltaker gjør det som ble tatt opp, relevant for sitt prosjekt (1-2 sider).
• Aktiv deltakelse på kurset med presentasjoner av eget prosjekt, kommentarer til andres prosjekter og presentasjon av faglitteratur.

Krav til oppgaven:

Oppgaven tar utgangspunkt i prosjektbeskrivelsen som ble innlevert før kurset, og skal være en videreutvikling av denne, basert på blant annet egne refleksjonsnotater som er innlevert underveis. Den utformes med hovedvekt på utfordringer i analysearbeidet i kandidatens eget prosjekt. Nærmere spesifisering av den enkeltes oppgave avtales med kursleder.Oppgaven skal skrives på norsk, svensk, dansk eller engelsk, være på 4000 - 5000 ord (+ referanseliste i APA-format), 1,5 linjeavstand, 2,5 cm marg på begge sider, font 12 og med nummererte sider.