PSYC3402 – Ledelse og gruppedynamikk

Overordnet mål

Emnet har som overordnet mål å gi studentene kunnskaper og ferdigheter i å fungere effektivt i prosjekter og arbeidsgrupper i organisasjoner - enten det er som leder av gruppen eller som gruppedeltaker. Fokus er primært på smågrupper og gruppedynamikken som oppstår mellom medlemmene i slike grupper. Uavhengig av hvilken type virksomhet psykologer arbeider i, vil mye av arbeidet deres foregå i grupper, og de vil måtte samarbeide på tvers av grupper med fagpersoner fra andre profesjoner. De fleste psykologer vil også bli bedt om å gå inn i lederroller, som f.eks. fagleder, teamleder eller leder av en veiledningsgruppe. Det er derfor viktig at psykologen er i stand til å forstå, analysere og håndtere både interne gruppeprosesser og prosesser som utspiller seg mellom grupper, samt å lede grupper på effektive måter.

Kursets innhold

Studentene vil lære om dynamikken og prosessene som utspiller seg når mennesker med ulikt ståsted arbeider sammen - både innad i grupper og i samspillet mellom ulike grupper. De vil lære om forskjellen på team og arbeidsgrupper, hvilke type resultater effektive team og arbeidsgrupper skaper, og hvilke faktorer som påvirker kvaliteten på disse resultatene. I tillegg vil de lære hva ledelse er, ulike typer ledelsesmodeller, hva som skiller ledere fra ikke-ledere, samt faktorer som påvirker effektivt og ineffektivt lederskap.

Kunnskapsmål

Du skal kunne:

• Ha bred kunnskap om kommunikasjon, samhandling og samarbeid, og ha kunnskap om hvordan organisasjonskultur påvirker og påvirkes av dette.
• Identifisere, beskrive, analysere og forstå sentrale gruppeprosesser som utspiller seg innad i og mellom grupper i organisasjoner, med særlig vekt på hva som skjer når mennesker med ulikt ståsted og bakgrunn skal samarbeide.
• Forklare hvilke faktorer som påvirker team og arbeidsgruppers prestasjoner, og hvordan disse faktorene påvirker hverandre.
• Ha kunnskap om prinsipper for ledelse, prioriteringer, påvirkning og beslutningstaking i organisasjoner og systemer
• Gjenkjenne og beskrive ulike lederstiler og måter å lede en gruppe på
• Forstå hvilke konsekvenser av ulike måter å lede på har - både for organisasjonens resultater og for menneskene som ledes

Ferdighetsmål

Du skal kunne:

• Planlegge, gjennomføre og lede oppgaver i smågrupper
• Kommunisere og samarbeide effektivt på tvers av fagprofesjoner og avdelingsgrenser
• Anvende teorier og modeller fra ledelsesforskningen til å utøve mer effektiv gruppeledelse
• Påvirke gruppedynamikken i ønsket retning gjennom egen atferd
• Skape et psykologisk trygt og læringsfremmende klima i arbeidsgruppen

Generell kompetanse

Du skal kunne:

• Identifisere og analysere ulike dilemmaer som oppstår når ulike personer samarbeider med hverandre i en gruppe, og få ideer til hvordan disse dilemmaene kan håndteres
• Være trygg i rollen som gruppemedlem og gruppeleder

Undervisningen består av:

• 4 heldagsseminarer med tema ledelse og gruppedynamikk
• Deltakelse i SamPraks.

Det er obligatorisk oppmøte. Obligatorisk aktivitet blir ikke godkjent dersom fraværet overskrider 10%.

Obligatoriske aktiviteter er også omfattet av reglene om fusk. Signering på oppmøtelister på vegne av andre enn seg selv anses som fusk/uredelig opptreden. Bestemmelsen rammer både den som får andre til å signere og den som signerer for andre, og kan medføre reaksjoner i henhold til regelverket, herunder blant annet annullering av aktiviteten/eksamen og andre disiplinære tiltak.

Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige de to neste semestrene emnet tilbys.

Eksamensformen er mappeeksamen som består av følgende elementer:

• Et refleksjonsnotat knyttet til gruppedynamikk og ledelse. Oppgaven skal følge APA-formatet og må ikke overskride 2000 ord til sammen. Ordgrensen inkluderer ikke forside og referanseliste
• Deltakelse i SamPraks
• Et refleksjonsnotat knyttet til erfaringene fra SamPraks. Refleksjonsnotatet skal ha et omfang av ca en side, ekskludert evt forside.

Dette emnet skal pilotere UiOs nye eksamenssystem WISEflow høsten 2026. Informasjon om bruk av WISEflow finner du her