LES4240 – Praksis og praksisfortolkning

Emnet fokuserer på samspillet mellom teori og praksis, og gir praktisk erfaring i samtaletrening, med veiledning og refleksjon over egen rolle og rolleutførelse. Emnet er bygget opp av undervisning i samtalepraksis og lederskap, samt en veiledet praksisperiode på fem uker ved institusjon (vanligvis et helseforetak, fengsel) eller en tros- og livssynsorganisasjon. Undervisningen er samlingsbasert.

Tematisk inkluderes profesjonsetikk relatert til samtale- og lederskapspraksis, presentasjon av tolkningsverktøy for praksiserfaringer, praksisteori, og casebasert kunnskap fra omsorgsarbeid ved institusjoner. Perspektivene er til sammen både tverrfaglige, tros- og livssynsplurale og flerkulturelle.

I tillegg skal studentene gjennomføre UiOs kurs i tverrprofesjonelt samarbeid i praksis (SamPraks (lenke: https://www.med.uio.no/sampraks/ )), som er integrert i emnet.

• Praksisperioden er en læringsarena der studentene under veiledning får trening i de arbeidsoppgavene som faller inn under ‘chaplaincy’, samtalepraksis og/eller lederskap, avhengig av typen praksis for den enkelte student.
• Praksisforberedelser og -fortolkning skal utvikle studentenes kunnskaper om samtalepraksis, chaplaincy og lederskap i tros- og livssyns-organisasjoner der etikk og institusjonskunnskap er sentrale.
• Emnet har også formative læringsmål der studentene skal lære å kvalitetssikre og forstå egen samtalevirksomhet gjennom observasjon, øvelse og refleksjon over egen og andres praksis.

Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer.

Studenter må ha opptak til Lederskap, etikk og samtalepraksis (erfaringsbasert master)

• LES4600 – Dialog og profesjonelle samtaler i et tros- og livssynspluralt samfunn

Undervisningen med praksisforberedelser og -fortolkning er samlingsbasert. Første samling er én uke, hvor studentene har praksisforberedelser. I tillegg skal studentene gjennomføre SamPraks, som foregår på et utvalg datoer gjennom semesteret. Etter praksisperioden er det bolkundervisning på to dager. Opplegget varierer mellom forelesninger og samtaleøvelser.

Obligatoriske aktiviteter:

Det er obligatorisk nærvær på undervisningen. Dersom du ikke kan møte til en time, kan du eventuelt avtale fravær med læreren. Det kan avtales fravær på inntil 20 % av undervisningen.

Veiledet praksis på fem uker er obligatorisk. Studenten kan ikke ha mer enn 20% fravær for at praksis skal kunne godkjennes.

1. Refleksjonsstarter med egne læringsmål for emnet (1000-1500 ord). Godkjennes ved begynnelsen av semesteret.
2. Kritisk litteraturrapport (a) av en artikkel eller et kapittel fra pensum i sjelesorg (1000-1500 ord). Godkjennes før praksis.
3. Praksisplan og læringskontrakt (500-1000 ord). Godkjennes i løpet av de første to ukene av praksisperioden.
4. Gjennomført praksisperiode dokumentert ved praksisrapport (1000-1500 ord). Godkjennes etter praksisperioden.
5. Muntlig undervisningsframlegg etter praksisperioden: faglig refleksjon over egen praksiserfaring.
6. Kritisk litteraturrapport (b) av en artikkel eller et kapittel fra pensum (video/podcast tilsvarende 1000-1500 ord). Godkjennes etter praksisperioden.

Praksisperioden i emnet vurderes til bestått eller ikke bestått. Vedtak om dette treffes av lærestedet etter tilråding fra studentens praksisveileder. En student må ha gjennomført og bestått praksisperioden for å kunne gå opp til eksamen. Dersom en student ikke består praksisperioden, har vedkommende rett til én (1) ny praksisperiode. Denne skal foregå ved et annet praksissted og med en annen praksisveileder enn under den første prøven. Som grunnlag for den løpende vurderingen benyttes kompetansefeltene 1) faglig kompetanse 2) praktiske ferdigheter 3) sosial kompetanse 4) etisk kompetanse og 5) endrings- og utviklingskompetanse. Disse er et redskap for studentens refleksjon over egen læring gjennom emnet, og anvendes av veileder og praksisleder i praksisperioden.

Emnet har mappeeksamen

Mappen skal inneholde:

• Kritisk litteraturrapport av en artikkel eller et kapittel fra pensum (1000-1500 ord).
• Faglig tekst som drøfter en situasjon fra praksis i lys av pensum (3000 ord).

Begge delene i mappen må være bestått.