LIT4300B – Litteraturteoretisk studium I

Emnet er et fordypningsstudium i litteraturteori der du studerer én eller flere litteraturteoretiske tradisjoner eller problemstillinger. Temaene varierer fra semester til semester.

Pensum består av 1000 sider teori. I tillegg kommer et utvalg litterære tekster, i omfang tilsvarende to verk. Studenter som ønsker at 10 av emnets 20 studiepoeng skal telle som litterært tekststudium kan, i samråd med faglærer, erstatte deler av teoripensumet med litterære verk.

Emnet finnes også i en ti-poengsversjon med kode LIT4300A. Ti-poengsversjonen har et mindre pensum og en kortere semesteroppgave enn tyve-poengsversjonen av emnet.

Høsten 2026 foregår undervisningen med følgende tema: Romanens historie og teori

Roman eller romanse, gotiske eller grafiske romaner, brevromaner eller historiske romaner; realistiske, modernistiske eller postmoderne romaner? Mulighetene er like mange som eksemplene, og det er ikke lett å finne en fellesnevner for alle de ulike formene som går under betegnelsen roman. Når oppstår egentlig sjangeren, hvilken forbindelse er det mellom dagens romaner og fortidens, hvilke muligheter og grenser påkaller sjangerbetegnelsen? Hvordan forstå romanen i et globalt perspektiv? Hvilken betydning har kjønn?

På dette emnet vil vi med utgangspunkt i ulike litteraturhistoriske og teoretiske tekster drøfte synspunkter på romanen, knyttet til historie, form og tematikk. Spørsmålet om opprinnelse, romanens forbindelse til realismen, og romanens antropologiske muligheter - romanen som en inngang til å forstå og analysere liv og følelser - vil være sentrale temaer. Som del av det historiske perspektivet vil vi også se på leserens rolle.

I tillegg til det teoretiske og litteraturhistoriske pensumet er Charlotte Brontë, Jane Eyre pensum. Eksempler herfra vil bli brukt gjennom hele emnet, og det er derfor en fordel om den er lest før emnet starter. Utdrag fra andre romaner vil bli distribuert underveis.

Når du har fullført emnet, har du:

• innsikt i sentrale teoretiske perspektiver og begreper
• utviklet evnen til å diskutere både teoretiske problemstillinger i og for seg og deres implikasjoner for praktisk litterær analyse

Semesterspesifikke læringsmål høsten 2026:

Når du har fullført emnet, har du:

• god kjennskap til ulike teorier om romanen som form og sjanger
• kunnskap om romanens historiske utvikling fra antikken til i dag
• øvelse i kritisk å kunne vurdere og drøfte ulike syn på romanen
• kunne formulere en tydelig og selvstendig problemstilling fundert i pensumlitteraturen
• utvikle en overbevisende argumentasjon i lys av den overordnede problemstillingen

Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer.

Opptak til Allmenn litteraturvitenskap (master).

Seminarundervisning: to timer i uken i 10 uker. I tillegg kommer lese-/skriveuker fordelt gjennom semesteret.

Undervisningen gis samlet, enten studentene følger ti- eller tyvepoengsversjonen av emnet.

Obligatorisk aktivitet:

• I løpet av seminaret skal du presentere, og få godkjent, et utkast til semesteroppgaven. Utkastet vurderes av faglærer. Les her om regler for gyldig forfall og hvordan du søker om utsettelse. Informasjon om retningslinjer for obligatoriske aktiviteter.
• Det er krav om oppmøte til 60 % av undervisningen. I dette emnet må du møte til 6 av 10 seminarer. Kravet er absolutt.

Fraværsgrensen skal dekke normalt sykdomsfravær og liknende. Du får derfor ikke gyldig forfall til undervisning på grunnlag av legeattest, selv om fraværet skyldes hindringer som du selv ikke kan lastes for.

I særlige tilfeller, for eksempel ved alvorlig eller langvarig sykdom, kan du søke om tilrettelegging.

Godkjent aktivitet er kun gyldig i inneværende semester.

Obligatorisk aktivitet (se over) må godkjennes før eksamen.

Eksamensformen er en semesteroppgave. Tema for semesteroppgaven bestemmes av studenten i samarbeid med faglærer. Oppgaven skal være 18 sider (à 2300 tegn uten mellomrom). Avvik i omfang på mer enn +/- 10 prosent kan føre til trekk i karakteren. Oppgaven må inneholde kildehenvisninger og bibliografi.

En semesteroppgave som er bestått, kan ikke leveres på nytt i bearbeidet form.