NOAS2101V – Norsk språkstruktur i et andrespråksperspektiv

Emnet gir ei innføring i norsk språk i et typologisk og kontrastivt perspektiv.

Emnet inneholder følgelig både en beskrivelse av grammatiske trekk ved norsk og en sammenligning av systemet i norsk med andre språk. Det fokuseres spesielt på områder som har stått sentralt innen fagområdet norsk som andrespråk.

Dessuten drøftes teorier om andrespråkstilegnelse, førstespråkets rolle i andrespråkstilegnelse og grammatikkundervisningens plass innenfor opplæring i norsk som andrespråk.

Emnet er relevant for integreringslovens kompetansekrav for lærere som underviser etter denne loven.

Etter fullført emne skal du kunne:

• ha kunnskap om og gjøre rede for sentrale trekk ved det norske språksystemet i et kontrastivt perspektiv
• redegjøre for hva som kan være spesielt vanskelig for innlærere når de skal tilegne seg norsk
• foreta analyser av innlærerspråk (skriftlig og muntlig)
• ha innsikt i hvordan bl.a. trekk i innlæreres førstespråk kan påvirke deres muntlige og skriftlige bruk av norsk
• redegjøre for og drøfte ulike syn på grammatikkundervisning

Endelig karakter viser i hvilken grad studenten har oppnådd læringsutbyttet for emnet.

For å bli tatt opp til emnet kreves det generell studiekompetanse (GSK) samt minst to års arbeidserfaring innen undervisning.

Søkere uten norsk videregående utdanning må ha utdanning som kvalifiserer til generell studiekompetanse i Norge, og i noen tilfeller må de kunne dokumentere norsk- og engelskkunnskaper. Mer informasjon om dette finner du på denne nettsiden: Utenlandsk utdanning - universitet og høgskole - Samordna opptak

Målgruppe:

Lærere som trenger studiepoeng i norsk som andrespråk for å oppfylle kompetansekravene jf. Integreringsforskriften, §67

Kompetansekravet er 30 studiepoeng i norsk som andrespråk. Sammen med NOAS1100V – Innføring i norsk som andrespråk og NOAS2102V – Andrespråksundervisning og andrespråkslæring vil du tilfredsstille integreringslovens kompetansekrav til lærere. Du må søke opptak til hvert enkelt emne.

For deg som underviser i voksenopplæring i regi av det offentlige, er det mulig å søke stipend- eller vikarmidler hos Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-Dir). Vilkårene er at du underviser voksne innvandrere i norsk etter integreringsloven og etter læreplan i norsk for voksne innvandrere.

For deg som arbeider for et privat opplæringstilbud, med undervisning av voksne innvandrere i norsk etter integreringslova, er det også mulig å søke, i samarbeid med arbeidsgiveren din.

Les mer om støtteordningen og vilkår for søknad hos HK-Dir.

Søknadsprosess:

Antall plasser: 20

Søkere risikerer å ikke få opptak til videreutdanningsemnet selv om de er kvalifiserte. Søkere som ikke får plass kan søke om plass på NOAS2101 – Norsk språkstruktur i et andrespråksperspektiv via enkeltemneopptak.

Les mer om enkeltemneopptak her

Opptakskrav:

• Generell studiekompetanse (GSK).
• Minst 2 års relevant undervisningserfaring
• Du må ha god kompetanse i norsk

Hvordan søker du?

Søknadsfrist: 5. januar

Du søker og laster opp nødvendig dokumentasjon via EVU-web

Du får svar på søknaden innen: 15 arbeidsdager

Dokumentasjon:

Du må dokumentere at du fyller opptakskravene ved å laste opp dokumentasjon. Dette må du laste opp:

• Vi henter elektronisk vitnemål fra videregående opplæring i Nasjonal vitnemålsdatabase (NVB). Har du ikke elektronisk vitnemål i NVB må du laste det opp.
• Bekreftelse på relevant undervisningserfaring. Last opp dokumentasjon (CV/Attest) som bekrefter minimum 2 års undervisningserfaring.

Studieavgift:

Fra studieåret 2023/2024 må studenter med statsborgerskap fra land utenfor EU/EØS og Sveits betale studieavgift, med mindre de kvalifiserer for unntak. Les om studieavgift og unntak.

Spørsmål om opptak:

Har du spørsmål om opptak ta kontakt med oss på henvendelser@iln.uio.no

Du bør ha god kompetanse i norsk.

Det er en fordel om studentene har avlagt eksamen i NOAS1100V – Innføring i norsk som andrespråk eller følger undervisningen i dette emnet samme semester som de tar NOAS2101V.

Undervisningen varierer mellom oversiktsforelesninger og gruppeundervisning. Vi benytter også en digital læringsplattform (Canvas).

Emnet har 28 timer forelesning (2x45 min per gang) som strømmes digitalt.

I tillegg gis det 12 timer gruppeundervisning (2x45 min per gang). Disse foregår digitalt. I gruppeundervisningen får studentene bl.a. mulighet for refleksjon rundt relevans for egen praksis.

Det er ikke obligatorisk oppmøte verken til forelesninger eller gruppeundervisning.

Det gis én obligatorisk oppgave i emnet som må godkjennes for å få gå opp til eksamen. Dette er et skriftlig, individuelt arbeidskrav. Vurderingsskala: bestått/ikke bestått.

Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige de to neste gangene emnet tilbys.

Dersom du har gjennomført og fått godkjent obligatorisk aktivitet, har du ikke krav på ny undervisning. Dersom du har fått undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomført eller fått godkjent obligatorisk oppgave, har du rett til ny undervisning når det er ledig kapasitet.

Undervisningen er lukket og forbeholdt studenter med opptak på emnet.