NOAS4105 – Skriftkyndighet i et andrespråksperspektiv: lesing og skriving

Emnet gir en innføring i ulike temaer knyttet til skriftkyndighet (litterasitet) og opplæring i lesing og skriving ut fra ulike læringssyn og med både kognitive og sosiokulturelle tilnærminger.

I emnet tar vi for oss hva som særpreger ulike teksttyper/sjangre, og hvilke utfordringer som kan ligge i det å forstå og skrive tekster på et andrespråk og innenfor en ny kulturell kontekst.

Noen temaer er metaspråklig bevissthet, metaforlære, ordforrådslære, fagspråk og skriving i ulike fag. Videre drøftes vurdering av leseferdigheter og skriveferdighet.

Når du har gjennomført dette emnet, kan du:

• redegjøre for hva leseprosessen består av og utfordringer ved å lese på et andrespråk.
• redegjøre for utfordringene ved å skrive på et andrespråk, og hva som kjennetegner ulike skriveopplæringsmodeller.
• beskrive hva som særpreger ulike teksttyper, beskrive ordvalg i ulike tekster og diskutere hvilken plass ord- og begrepslæring bør ha i opplæringen.
• analysere elevtekster, drøfte hvordan skriftkyndighet kan måles og diskutere bruk av lesetester.

Opptak til emnet er begrenset til studenter på:

• Norsk som andrespråk (studieretning)
• HFM-MULTI
• lektorprogrammets masterspesialisering i nordisk.

Studenter med studierett på program må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Studenter tatt opp til andre masterprogrammer, kan etter søknad få adgang til emnet hvis dette er klarert med eget program.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke om opptak til våre studieprogrammer.

Emnet har totalt 26 undervisningstimer. Det er to undervisningstimer pr. uke.

Obligatorisk aktivitet: Studentene arbeider med en kvalifiseringsoppgave som er en posterpresentasjon knyttet til semesteroppgaven. Studentene skal også gi medstudentrespons på andre studenters poster. Studentene får gruppeveiledning.

Kvalifiseringsoppgaven må være godkjent før studentene får gå opp til eksamen.

Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige de to neste gangene emnet tilbys.

Dersom du har gjennomført og fått godkjent obligatorisk aktivitet, har du ikke krav på ny veiledning. Dersom du har fått undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomført eller fått godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny veiledning når det er ledig kapasitet.