NDID4001 – Muntlige og skriftlige ferdigheter i norskfaget

Emnet gir deg en fordypning i teorier og empirisk forskning om muntlige og skriftlige ferdigheter i skolen generelt og i norskfaget spesielt, og om ulike metoder for å utvikle slike ferdigheter hos elever.

Du får innsikt i temaer som literacy, praktisk retorikk, forholdet mellom muntlig og skriftlig språkbruk, eksplisitt sjangerundervisning og vurdering av elevers muntlige og skriftlige ferdigheter.

I emnet får du også øvelse i å lese, diskutere og kritisere norsk og internasjonal forskningslitteratur om muntlige og skriftlige ferdigheter og i å vurdere denne forskningens relevans for norsklæreres undervisningspraksis.

Etter fullført emne skal du ha tilegnet deg:

Kunnskaper om

• forskning om muntlige og skriftlige ferdigheter i klasserommet
• sjangerteori og utviklingen av tekstbegrepet i norsk skole
• vurdering og veiledning av elever i arbeidet med å utvikle norskfaglige muntlige og skriftlige ferdigheter
• ulike metoder innenfor opplæring i muntlige og skriftlige ferdigheter i norskfaglig sammenheng
• forskningsfeltet literacy

Ferdigheter til å

• lese og forstå vitenskapelig litteratur innenfor feltet
• drøfte faglige problemstillinger med utgangspunkt i forskningsbasert kunnskap
• analysere elevers muntlige og/eller skriftlige tekster
• drøfte praktiske undervisningsrelaterte problemstillinger i lys av forskning

Generell kompetanse til å

• forholde deg kritisk til og drøfte holdbarheten til forskningsresultater
• se sammenhenger mellom forskning og undervisningspraksis

Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer.

Emnet er åpent for studenter på programspesialisering i Lektorprogrammet.

Undervisning og læringsformer:

Det gis 28 timer seminarundervisning fordelt ut over semesteret.

Det legges stor vekt på studentaktive læringsformer, slik som diskusjon av faglige problemstillinger i mindre grupper og i plenum, presentasjon av faglige temaer og praktiske øvelser i vurdering av elevtekster.

Dersom det er færre enn 5 studenter på emnet, vil det kunne tilbys alternativ undervisning tilpasset gruppens størrelse.

Obligatoriske forhold i undervisningen:

Underveis i semesteret skal du levere en individuell skriftlig oppgave på 1500-2000 ord. Tema for oppgaven og frist oppgis på semestersiden etter semesterstart.

Undervisningen er kun åpen for studenter med opptak i emnet.

Eksamens-/vurderingsformer:

Muntlig eksamen på 30 minutter. Det gis 30 minutter forberedelsestid, der du skal forberede et svar på en oppgitt problemstilling. Alle hjelpemidler er tilgjengelige i forberedelsestiden, og under eksaminasjonen kan du ha med notatark. Eksaminasjonen vil ta utgangspunkt i den oppgitte problemstillingen, men den vil også berøre andre faglige temaer i emnet.

Faglige krav for å kunne avlegge eksamen:

Den individuelle skriftlige oppgaven må være levert og godkjent før du kan avlegge muntlig eksamen.