PED2202 – Barn og ungdom - oppvekst og opplæring

Dette emnet tar for seg sentrale sider ved barn og unges oppvekst og utdanningsløp. Det belyser hvordan skolen skal ivareta utdanning for alle samtidig som den differensierer gjennom vurdering og anerkjennelse av prestasjoner.

I emnet studerer du endringer i utdanningsmønstre og skoletradisjoner som preger dagens utdanningssystem i Norge. Videre studerer du oppvekst- og utdanningsmønstre i lys av sosiale strukturer og identiteter knyttet til etnisitet, kjønn, kulturell og sosial bakgrunn.

Viktige nye trekk er omfattende institusjonalisering av oppvekst, intensivering av foreldreskap og kulturelle, sosiale og digitale arenaer som fremmer og hemmer oppdragelse, sosialisering og læring.

Det du lærer i dette emnet er relevant for arbeid med utdanningsrelaterte spørsmål i departementer, direktorater, forlag, skoler, konsulentfirmaer og andre organisasjoner som arbeider med utdanningsrelaterte spørsmål.

Kunnskaper

Målet med emnet er at du skal kunne

• dokumentere innsikt i begrepene: pedagogiske institusjoner, sosialisering og identitet, migrasjon og likhet versus ulikhet i utdanning
• drøfte pedagogiske former for samspill mellom skole, familie, fritidsarenaer og ny teknologi
• anvende kunnskaper fra emnet til å forstå historiske endringer og aktuelle trekk ved sosialisering, oppvekstmiljø og pedagogiske institusjoner

Ferdigheter

Målet med emnet er at du skal kunne

• anvende teori og empiriske studier for å analysere hvilken betydning skole og utdanning har for barn og unges sosialisering og oppvekst
• bruke statistisk og historisk materiale sammen med annen kunnskap for å analysere og vurdere aktuelle utfordringer og vesentlige endringer i barns og unges oppvekst, sosialisering, og utdanningsløp
• engasjere deg og kommentere medstudenters tekster på en konstruktiv måte

Generell kompetanse

Målet med emnet er at du skal kunne

• bruke det du har lært gjennom emnet til å vurdere aktuelle oppvekst- og utdanningsspørsmål, og å utforme opplegg for faglige analyser
• presentere og vurdere aktuelle tiltak i utdannings- og oppvekstfeltet

Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent.

Opptak til emner skjer på bakgrunn av rangeringsregler. For nærmere informasjon se rangeringskategorier

Emnet består av forelesninger og arbeid i seminar.

Undervisningen er bare åpen for studenter med opptak til emnet.

Det er obligatorisk oppmøte første undervisningsdag. Hvis du ikke møter opp kan du miste plassen. Ta kontakt med kontaktpunkt for emnet hvis du blir syke eller er forhindret fra å møte opp.

Det forventes produksjon, presentasjon og drøfting av flere korte tekster.

Obligatoriske aktiviteter.

• Analyse av aktuelle og historiske sider ved utdanning og skole og relaterte problemer som har betydning for barn og unges sosialisering og oppvekst.
• Skriftlig innlevering relatert til eksamensoppgaven og artikler på pensum.
• Krav om oppmøte til deler av undervisningen

Informasjon om krav og frister for de obligatoriske aktivitetene blir gitt på semestersiden for hvert semester.

Individuell skriftlig oppgave med selvvalgt emne etter nærmere bestemte krav. Temaet skal godkjennes av faglærer. Omfang for oppgaven 8 sider +/- 10 prosent (litteraturlisten kommer i tillegg).

Nærmere informasjon om krav til- og frister for oppgaven blir gitt ved semesterstart.

De obligatoriske aktivitetene må være fullført og godkjent før du kan levere eksamensoppgaven.

Eksamensbesvarelsen sensureres av en kommisjon med to sensorer.

Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige i 3 år, inkludert godkjenningssemesteret. Hvis du ønsker å ta opp igjen eksamen etter den perioden, må du gjennomføre obligatoriske oppgaver på nytt.

Ny eksamen ved stryk:

Dette emnet tilbyr ny eksamen (kontinuasjonseksamen "konte") for de som stryker på ordinær eksamen. Du må velge et nytt tema og få det godkjent før du kan levere en ny oppgave. Send for e-post til kontaktpunkt for emnet for oppmelding og informasjon om frister.

Ta eksamen på nytt når du har bestått:

Dersom du har bestått eksamen og ønsker å ta eksamen på nytt, må du levere en individuell skriftlig oppgave på nytt med en annen problemstilling enn tidligere innlevert. Problemstillingen og plan for oppgaven skal godkjennes av faglærer. Du må melde deg til eksamen, men trenger ikke følge de vanlige undervisningsaktivitetene dersom du har fått godkjent de obligatoriske aktivitetene i løpet av de siste tre årene. Fristen for å levere ny problemstilling er den samme som for de andre kandidatene og vil foreligge ved semesterstart. Ta kontakt med kontaktpunkt for emnet hvis du har spørsmål.