SPED1300 – Læring i et livsløpsperspektiv

I emnet møter du følgende tematiske områder:

• En beskrivelse av hvordan læring skjer i et dynamisk samspill mellom individuelle og miljømessige faktorer i et livsløpsperspektiv
• Ulike læringsteoretiske perspektiver sees i sammenheng med endring på biologiske, kognitive, atferdsmessige og sosiale nivåer
• Læringsteoretiske perspektiver som knyttes til forskning og praksis av relevans for spesialpedagogikk

Kunnskap

Etter fullføring av emnet skal du ha fått:

• innsikt i de sentrale læringsteoretiske perspektivene, f.eks. det biologiske, kognitive, sosial-kognitive, og sosiokulturelle perspektivet.
• kjennskap til nye forskningsfelt og teorier, f.eks. nevrovitenskap og teorier om dynamiske system, som er relevante for forståelsen av typisk og atypisk læring
• kunnskap om individuelle- (f.eks. minne, motivasjon) og miljømessige faktorer (f.eks. læringskontekst, sosial interaksjon) som påvirker læring.
• kunnskap om læringsstrategier og - prosesser.

Ferdigheter

Etter fullføring av emnet skal du kunne:

• Reflektere over læringsteorienes nytte og relevans for spesialpedagogisk yrkesutøvelse
• Anvende læringsteoretiske perspektiver på realistiske læringssituasjoner, f.eks. å beskrive konkrete eksempler på læring ved hjelp av teoretiske perspektiver og begreper, og å foreslå teoretisk motiverte tiltak som fremmer læring.
• Reflektere over egne læringsprosesser, herunder planlegging, gjennomføring og vurdering av egen læring.

Generell kompetanse

Etter fullføring av emnet skal du ha utviklet en begynnende kompetanse som styrker evnen til å kunne:

• forstå hvordan læring skjer i et dynamisk samspill mellom individuelle og miljømessige faktorer i et livsløpsperspektiv
• anvende læringsteoretiske perspektiver, og se deres relevans for spesialpedagogikk

Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent.

Emnet er i utgangspunktet forbeholdt studenter på bachelorprogrammet i spesialpedagogikk, men kan åpnes for enkeltemneopptak, dersom kapasiteten tillater det.

Undervisningen er forbeholdt undervisningspåmeldte studenter og består av forelesninger og seminarer. Merk: det er ikke mulig å bytte gruppe etter at du har fått plass på valgt seminargruppe.

Obligatoriske aktiviteter i undervisningen

• deltakelse på seminarer
• skriftlig vurderingsoppgave
• godkjent gruppeoppgave

Se retningslinjer for tilstedeværelse ved obligatorisk undervisning.

Se informasjon om skikkethetsvurdering

6-timers skriftlig eksamen

For å gå opp til eksamen må de obligatoriske aktivitetene i undervisningen være godkjent. De obligatoriske aktivitetene er gyldig i 3 år og du trenger ikke å ta dem på nytt hvis du går opp til ny eksamen innen 3 år.

Korrekt sitat- og kildebruk

Tidligere eksamensoppgaver