UTLED4220 - Profesjonalitet, organisasjonsutvikling og demokrati
Kort om emnet
Emnet omhandler profesjonalitet og kvalitet i ledelse av utdanning. I emnet aktualiseres utfordringer knyttet til profesjonsutvikling, organisasjonslæring og demokratiske prinsipper for ledelse. Problemstillinger undersøkes med utgangspunkt i teori om profesjonalitet, ledelse og læring. Emnet behandler kunnskaps- og organisasjonsutvikling i lys av organisasjonsteori. I tillegg tematiseres tidstypiske problemer knyttet til globalisering, rettsliggjøring og medborgerskap. I studiet drøftes utdanningspolitiske mål og forventninger med utgangspunkt i forskningslitteratur og praktiske eksempler.
Hva lærer du?
KUNNSKAP
Kandidaten:
-kan belyse ledelse og profesjonalitet i utdanning med utgangspunkt i relevant teori
-har innsikt i begreper og teoretiske perspektiver på ledelse, kvalitet og organisasjonsutvikling
-har innsikt i tidstypiske ledelsesutfordringer i utdanningsvirksomhet relatert til globalisering, medborgerskap og demokrati
FERDIGHETER
Kandidaten:
-kan lese, forstå og analysere dokumenter, faglitteratur og andre tekster
-kan formulere relevante problemstillinger og anvende teori og forskning i analyse av praksis og erfaring fra egen arbeidshverdag
-kan anvende ulike perspektiver i fortolkning av utdanningspolitiske målsettinger og kunnskapskrav
-kan formulere seg muntlig og skriftlig innenfor en akademisk sjanger
GENERELL KOMPETANSE
Kandidaten:
-kan utøve skjønnsmessige overveielser og bruke kunnskap på en kritisk og selvstendig måte
-kan delta i dialoger om profesjonalitet, organisasjonsutvikling og demokrati med aktører i utdannings- og samfunnsliv
-kan lede faglig endrings- og utviklingsarbeid
-kan vurdere organisasjoners kompetansebehov og tilrettelegge for profesjonalisering, organisasjonslæring og demokratiforståelse
Opptak og adgangsregulering
Rangering av søkere til emnet:
Søkere som er tatt opp på masterprogrammet i sin helhet har automatisk plass på emnet ved bestått eksamen i UTLED4111 (eller tilsvarende kompetanse som er godkjent etter individuell søknad) foregående år. Utover dette rangeres kvalifiserte søkere på bakgrunn av yrkesprakis etter programmets rangeringsregler.
Kapasitet på emnet:
Ca. 50 plasser. Ved få søkere (færre enn 20 kvalifiserte søkere) vil emnet ikke bli igangsatt.
Det er ikke mulig å ta dette emnet som privatist. Du må ha plass på undervisningen for å ta eksamen.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
For å kunne gå opp til eksamen i dette emnet må kandidaten ha bestått eksamen i UTLED4111 / UTLED4111B eller tilsvarende emne som er godkjent etter individuell søknad.
Overlappende emner
Faglig overlapp med tidligere emner Modul 2 i Utdanningsledelse (videreutdanning), UTDLED2, UTLED4210 og UTLED4020 er vurdert til 100%.
Undervisning
Studiet tilrettelegger for undervisning i forelesninger, seminarer og arbeid i mindre grupper. Studiet forutsetter deltakelse på fellessamlinger, arbeid i basisgrupper og gjennomføring av nettbasert arbeid (arbeidskrav). Det tilbys nettbasert veiledning.
Pensum utgjør ca. 2100 sider. Oppdatert pensumliste legges ut på semestersidene.
Adgang til undervisning
Deler av undervisningen er obligatorisk (80 % frammøteplikt). Arbeidskravene er obligatoriske. Informasjon om arbeidskrav og hvilke seminarer som er obligatoriske meddeles ved semesterstart.
Eksamen
Studentene skal gjennomføre fem studiekrav, to individuelle og tre i gruppe.
Mappevurdering. Tre arbeidskrav (minst et i gruppe og et individuelt) og et et individuelt refleksjonsnotat utgjør studentens eksamensmappe.
For å gå opp til eksamen må studenten tilfredsstille kravene til 80% frammøte på de obligatoriske samlingene, og alle arbeidskrav må være godkjent.
Hjelpemidler
Det er ingen begrensninger på hjelpemidler.
Eksamensspråk
Det er mulig å besvare eksamen på norsk, svensk, dansk eller engelsk. Søknad om engelsk oppgavetekst rettes til UV-studieinfo.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala bestått/ikke bestått. Les mer om karakterskalaen.
En intern og en ekstern sensor.
Tilsynssensor vurderer eksamensordning og studiekvalitet og skriver en rapport. Tilsyn for emnet skjer hvert 4. år.
Begrunnelse og klage
Du kan be om begrunnelse for eksamenskarakterene, og du kan klage over karakterfastsettingen eller over formelle feil ved eksamen. Les mer om begrunnelse og klage.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Hvis en kandidat som fyller vilkårene for å avlegge eksamen, med gyldig grunn blir forhindret fra å avlegge eksamen samme semester eller ikke består, kan kandidaten gjennomføre eksamen påfølgende semester.
Trekk fra eksamen
Det er mulig å ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensforsøk.
Tilrettelagt eksamen
En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.
Evaluering av emnet
Det gjennomføres midtveisevaluering i form av referansegruppemøter en til to ganger i semesteret og sluttevaluering ved hjelp av elektronisk spørreskjema
Periodisk evaluering ved tilsynssensor.