KULH3001 – Bacheloroppgave i kulturhistorie

I dette emnet skal du skrive en bacheloroppgave der du anvender kunnskapene du har tilegnet deg gjennom bachelorstudiet. Du får mulighet til å formulere egne forskningsspørsmål og studere et kildemateriale med en kulturhistorisk tilnærming. Undervisningen i emnet er tett knyttet til kildearbeidet og skriveprosessen, og du vil motta individuell veiledning underveis i semesteret. Du kan velge kildemateriale tilknyttet vårens tema eller et kildemateriale basert på egne kulturhistoriske interesser.

Tema 2026: Bærekraft og kultur

De siste årene har pågående klimaendringer og økende forskjeller mellom fattig og rik blitt diskutert i lys av på bærekraft, både i økologisk, sosial og økonomisk forstand. Diskusjonen har også preget humanistiske fag, deriblant også kulturhistorie.

Selv om opprinnelsen til bærekraft slik vi kjenner det i dag er å finne i den såkalte Brundtlands-rapporten, Our Common Future (1987), har ideer om beskyttelse, bevaring og forvaltning vært sentrale både i diskusjoner om natur, ressursutnyttelse og kultivering i lang tid. For eksempel har skogforskningen helt siden 1700-tallet vært opptatt av å forvalte skogressursene på en måte vi nå vil oppfatte som bærekraftsfokusert. De samme tekstene viser en underliggende bekymring for befolkningsvekt og bevissthet om at sosiale systemer nødvendigvis må endres som følge av den. Både ressursforvalting og planlegging for et samfunn med langt flere mennesker har vært et gjengangstema i diskusjoner om utvikling og kultivering av natur og samfunn fram mot vår tid. Det har vært temaer som fordrer diskusjoner om «kultur» forstått som samfunnskonvensjoner, både hva som bør bevares og hva som bør endres. Men relasjonen mellom ressurser, bevaring og kultur er også synlig når «kultur» har vært tenkt som uttrykk eller produkter. Det tidlige 1900-tallets fokus på kunsthåndverk, arkitektur- og byplaner, eller for den saks skyld dagens bekymring for strømforbruket til AI-teknologi, er alle eksempler som aktualiserer forholdet mellom naturressurser og kulturelle uttrykk, et forhold som både former kultur i materiell forstand og som former hvordan vi tenker på kultur. Vår tids bærekraftsdebatter, ofte kjennetegnet av og kritisert for manglende diskusjoner om kulturell forskjell, er også steder hvor kultur formes, som struktur, produkt og arv.

Tema for dette semesterets bacheloroppgave vil sette fokus på de relasjonene som til ulike tider skapes mellom mennesker og natur som følge av ønsket om en varig, eller «bærekraftig», forvaltning av natur, ressurser og sosiale forhold. Vi skal undersøke hva disse relasjonene har betydd i samtiden og hva de betyr for vår lesning av historisk informasjon i dag. Hva gjør ideer om «bærekraft» med tanker og teorier om «kultur»? Hva har mennesker tenkt om hvordan og hvorfor «kultur» skal bevares og beskyttes? Hva innebærer det å tenke kultur ut fra sine ressurser eller å tenke på kultur som ressurs? Slike spørsmål vil være sentrale for spørsmålene vi stiller til kulturhistorisk materiale fra nær og fjern fortid i vårens emne.

Tema for tidligere bacheloroppgaver i kulturhistorie

I dette emnet lærer du å:

• øve opp evnen til å arbeide selvstendig med faglige spørsmål og relevant kildemateriale ved å skrive en fagartikkel (bacheloroppgave) som oppfyller kravene til vitenskapelig fremstilling og argumentasjon
• få erfaring med å formulere en problemstilling
• få erfaring i faglig analyse
• få øvelse i muntlig presentasjon og kritisk tenkning

Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer.

Emnet er bare åpent for programstudenter på Kulturhistorie (bachelor).

Minimum 40 studiepoeng innenfor kulturhistoriske emner. Av disse må følgende emner være inkludert:

For studenter på bachelor i kulturhistorie (fom 2019):

• KULH1001 – Europas kulturhistorie
• KULH1002 – Fortiden i nåtiden: kulturhistoriske samtidsanalyser

Undervisningen gis i form av forelesninger, seminarer og individuell veiledning. Kildematerialet som skal brukes tilrettelegges av underviser og presenteres ved starten av semesteret.

Obligatorisk aktivitet

1. Skriftlig kvalifiseringsoppgave: Du skal levere et idénotat til bacheloroppgaven. Notatet skal inneholde et forslag til hvordan du skal løse oppgaven, materiale du skal benytte, problemstilling og mulige teoretiske perspektiver
2. Skriftlig kvalifiseringsoppgave: Levere et utkast til bacheloroppgaven.
3. Muntlig kvalifiseringsoppgave: Opponere muntlig på en medstudents utkast.

Godkjent obligatorisk førsteutkast til bacheloroppgaven er kun gyldig i inneværende semester. Dersom du tar emnet på nytt, må du levere førsteutkast det semesteret du skal opp til eksamen. 

Emnet forutsetter aktiv deltakelse. Informasjon om obligatoriske aktiviteter og frister vil bli gitt i undervisningen og i Canvas. Du er selv ansvarlig for å sette deg inn i krav og frister for den obligatoriske aktiviteten.

All obligatorisk aktivitet må være godkjent for at du skal kunne gå opp til eksamen. Du er selv ansvarlig for å sjekke at du har fått alt godkjent.

Fravær fra obligatorisk aktivitet:

• Her finner du informasjon om obligatoriske aktiviteter ved Institutt for kultur, religion, Asia- og Midtøstenstudier

Det er viktig at du gjør deg kjent med reglene for fravær fra obligatoriske aktiviteter, slik at du unngår å bli trukket fra undervisningen og miste retten til å ta eksamen i dette emnet.

Mer om obligatoriske aktiviteter ved Universitetet i Oslo:

• Retningslinjer for obligatorisk undervisningsaktivitet ved HF  

Bacheloroppgave.

Emnet vurderes med en semesteroppgave (bacheloroppgave) skrevet under veiledning. Oppgavens omfang skal være på 15 sider. En normalside regnes som ca. 2300 tegn uten mellomrom per side, inkludert referanser. Litteraturliste er ikke medregnet i sideantallet.

Eksamen skal leveres i Inspera - se veiledninger for digital eksamen.

Du er selv ansvarlig for å sette deg inn i krav og frister for eksamensform.

Du må ha bestått all obligatorisk aktivitet i emnet for å kunne gå opp til eksamen.

Du finner mer informasjon om eksamen på semestersiden til emnet.