VEIL4000B – Veiledning i skolen (grunnmodul)

Kort om emnet

Emnet omhandler veiledning av lærerstudenter, nyutdannede lærere og kollegagrupper i skolen. Emnet gir en innføring i veilederroller, strategier og metoder i veiledning. Det legges vekt på analyse og kritisk refleksjon, praktiske øvelser og verktøy til bruk i veiledning. Bruk av digitale læremidler og utvikling av egen veilederpraksis inngår i studiet.

Hva lærer du?

Etter fullført emne skal du ha tilegnet deg:

Kunnskaper:

Du

• har kunnskap om lærerprofesjonens kvalifisering, læring, utvikling og etiske og didaktiske utfordringer og dilemma knyttet til arbeidet som lærer i skolen
• har kunnskap om faglige, etiske og pedagogiske prinsipper og perspektiver på veilederrollen.
• har kunnskap om veiledning som teoretisk og praktisk felt, med vekt på dialog, kollektive lærings- og utviklingsprosesser, kommunikasjon og relasjonsbygging.
• har kunnskap om digitale verktøy for veiledning og profesjonell utvikling

Ferdigheter:

Du

• kan anvende forsknings- og erfaringsbasert kunnskap om veiledning og profesjonsutøvelse for å utøve, analysere og kritisk reflektere over veiledning i utdanning og yrke.
• kan anvende digitale verktøy i veiledning.

Generell kompetanse:

Du

• kan planlegge, gjennomføre og kritisk analysere og evaluere veiledningsprosesser.
• kan utøve skjønnsmessige overveielser på en kritisk og selvstendig måte, med utgangspunkt i nyere profesjonsforskning, profesjonsteori og profesjonskunnskap.
• kan utøve etisk dømmekraft i møte med faglige og praktiske problemstillinger.

• kan planlegge og kritisk vurdere bruk av digitale verktøy i veiledning.

Opptak til emnet

Emnet inngår i Kompetanse for kvalitet - videreutdanning i veiledning for lærere (30 studiepoeng).

Søkere rangeres av Utdanningsdirektoratet i tråd med retningslinjer for Kompetanse for kvalitet og oversendes ILS.

Obligatoriske forkunnskaper

• GSK (generell studiekompetanse)
• Grunnutdanning av minst tre års varighet fra høgskole eller universitet tilsvarende en bachelor eller cand.mag. grad
• Utdanningen må inkludere fullført lærer-/lektorutdanning fra høgskole eller universitet, pedagogisk seminar eller praktisk-pedagogisk utdanning (PPU

Anbefalte forkunnskaper

• Minst tre års relevant praksis (100%) som lærer i skolen etter endt utdanning

Overlappende emner

• 15 studiepoeng overlapp med VEIL4000 – Veiledning i skolen (grunnmodul).
• 5 studiepoeng overlapp med VEIL4105S – Veiledning av studenter.
• 5 studiepoeng overlapp med VEIL4106S – Veiledning av nyutdannede lærere.
• 5 studiepoeng overlapp med VEIL4107S – Veiledning i profesjonsfelleskap.

Undervisning

Undervisningen er samlings- og nettbasert og går over ett semester, i alt tre samlinger à to dager. Studentene organiseres i grupper. Arbeid mellom samlingene er en integrert del av studiet, skal dokumenteres på læringsplattformen og danner utgangspunkt for systematisk arbeid på samlingene.

Obligatoriske forhold i undervisningen:

• Deltakelse på samlingene (80% frammøte)
• To arbeidskrav

Se semestersiden for mer informasjon.

Adgang til undervisning:

Kun studenter som er tildelt plass på emnet har tilgang til undervisningsaktivitetene på emnet

Eksamen

Fagoppgave (hjemmeeksamen)

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.

Adgang til ny eller utsatt eksamen

Emnet inngår i Kompetanse for kvalitet - videreutdanning i veiledning for lærere (30 studiepoeng). VEIL400B må være bestått for å gå videre til VEIL4001B, eller VEIL4002B.

Det arrangeres kontinuasjonseksamen.

Mer om eksamen ved UiO

• Kildebruk og referanser
• Tilrettelegging på eksamen
• Trekk fra eksamen
• Syk på eksamen / utsatt eksamen
• Begrunnelse og klage
• Ta eksamen på nytt
• Fusk/forsøk på fusk

Andre veiledninger og ressurser finner du på fellessiden om eksamen ved UiO.