PED2201 – Demokrati, danning og didaktikk

I dette emnet arbeider du med faglitteratur, utdanningspolitiske dokumenter og empiriske studier om historiske utviklingstrekk og «det siste nye» av reformer og endringer. Emnet aktualiserer samfunnsteoretiske, historisk-filosofiske og didaktiske spørsmål. Det tar opp problemer av internasjonal og nasjonal relevans. Du lærer blant annet om skoler og barnehager som arenaer for undervisning, lek og danning og hvordan et profesjonelt handlingsrom kan ivaretas gjennom tekster, teknologier og pedagogiske praksiser.

Sentrale begreper er:

• demokrati
• utdanning
• undervisning
• lek
• danning

Det du lærer i dette emnet er relevant for arbeid med utdanningsrelaterte spørsmål i departementer, direktorater, forlag, skoler, konsulentfirmaer og andre organisasjoner.

Kunnskaper:

Målet med emnet er at du skal kunne

• dokumentere innsikt i teoretiske og empiriske studier som belyser skoler og barnehager som sted for oppdragelse, opplæring, undervisning og danning
• analysere hvordan lover, læreplaner og vurderingssystemer skaper rammer og former praksiser, nå og før
• drøfte normative og empiriske spørsmål som gjelder demokrati, bærekraft og utdanning.

Ferdigheter:

Målet med emnet er at du skal kunne

• legge fram og drøfte faglitteratur om politiske og pedagogiske ideer og begrunnelser for utdanning og demokrati
• bruke teoretiske modeller og begreper for å analysere hvordan lover, læreplaner og andre utdanningspolitiske dokumenter utgjør rammer for pedagogisk virksomhet
• engasjere deg og kommentere tekster til medstudenter på en konstruktiv måte

Generell kompetanse:

Målet med emnet er at du skal kunne

• gjennomføre analyser av utdanningspolitikk og didaktiske sider ved reformarbeid
• bidra med konstruktive og kritiske innspill til pedagogisk endrings- og utviklingsarbeid

Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent.

Opptak til emner skjer på bakgrunn av rangeringsregler. For nærmere informasjon se rangeringskategorier

Adgang til undervisning

Deltakelse i undervisningen forutsetter opptak til emnet.

Anbefalte forkunnskaper er

• PED1001 – Læring og undervisning
• PED1002 – Danning og utdanning

som inngår i de to første semestrene i Bachelorprogrammet i pedagogikk.

Emnet består av forelesninger og seminarer som omfatter gruppearbeid.

Det forventes at du møter opp regelmessig på campus. Arbeid med obligatoriske oppgaver krever tilstedeværelse i undervisningen gjennom hele semesteret.

Underveis forventes det produksjon, presentasjon og drøfting av flere korte tekster. Obligatoriske aktiviteter omfatter presentasjon og diskusjon av tekstene på campus. Det vil si at det er obligatorisk å møte opp på samlinger en rekke ganger i løpet av semesteret. Mer informasjon gis ved semesteroppstart.

Merk at det er obligatorisk oppmøte første undervisningsdag. Hvis du ikke møter opp, mister du plassen på emnet. Blir du syk eller på annen måte forhindret fra å møte første gang, må du umiddelbart ta kontakt med emnets administrative kontaktperson for å sikre at du beholder plassen på emnet.

Obligatoriske aktiviteter:

1. Gruppeoppgave med obligatorisk oppmøte gjennom semesteret. Sammenliknende analyse av dokumenter som er relatert til innholdet i emnet.
2. Skriftlig framlegg til diskusjon relatert til eksamen og/eller artikler på pensum.

Nærmere opplysninger om frister og detaljer for de obligatoriske aktivitetene gis ved studiestart.

Pensum er på ca. 1500 sider. Det består av tekster å lese og dokumenter å kjenne gjennom bruk.

Eksamen er tredelt

1. Individuell prosjektrapport fra gruppearbeidet.

2. Individuell skriftlig oppgave som du arbeider med gjennom semesteret. Tema, retningslinjer og frister blir gitt ved semesterstart. Omfang for oppgaven er 2500 ord +/- 20%.

De obligatoriske aktivitetene og eksamensdel 1 må være godkjent innen gitte frister for at du skal kunne levere oppgaven. Frister oppgis ved semesterstart.

3. Justerende muntlig prøve.

Muntlig prøve er basert på eksamensdel 2 og relevante kilder på pensum. Ramme for muntlig eksamen er 15 minutter.

Kildebruk og referanser:

Ved oppgaveskriving må du gjøre deg kjent med reglene for kildebruk og referanser. Ved brudd på reglene kan du bli mistenkt for fusk/forsøk på fusk.

Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.

Vekting av eksamensdelene:

Eksamensdel 1 (Prosjektrapporten) teller 1/3 av karakteren og

Eksamensdel 2 og 3 (hjemmeeksamen og justerende muntlig prøve) samlet teller 2/3 av karakteren. Det settes en foreløpig karakter på hjemmeeksamen og endelig karakter fastsettes etter gjennomføring av muntlig eksamen.

Godkjente obligatoriske aktiviteter 1 og 2 er gyldige i 3 år, inkludert godkjenningssemesteret. Oblig 3 er bare godkjent for det semesteret du gjennomførte aktiviteten.

Ta eksamen på nytt hvis du har vært syk eller har strøket på eksamen:

Dette emnet tilbyr både utsatt og ny eksamen. Hvis du har fått innvilget gyldig fravær eller du ikke består eksamen, har mulighet til å ta utsatt eksamen/ny eksamen uten å gjennomføre obligatoriske aktiviteter på nytt. Utsatt eksamen/ny eksamen avholdes normalt innen tre måneder etter ordinær eksamen.

Ta eksamen på nytt i et senere semester:

Du kan ta eksamensdel 2 og 3 på nytt uten å følge undervisningen på emnet på nytt. Hvis du ønsker å ta opp igjen alle eksamensdelene på nytt, må du søke om opptak til- og følge undervisningen på emnet.