PED2102 – Språk, flerspråklighet og tekstforståelse

Kunnskaper:

Etter fullføring av emnet skal du ha

• forståelse for ulike sider ved talespråklig og skriftspråklig utvikling hos enspråklige og to-/flerspråklige
• kunnskap om pedagogiske teorier og begreper innen forskning på flerkulturalitet og to-/flerspråklighet
• innsikt i forskjellige perspektiver på inkludering og tilpasset opplæring for ulike grupper av elever/barn

Ferdigheter:

Etter fullføring av emnet skal du

• analysere mulige årsaker til individuell variasjon i utvikling av språk og tekstforståelse
• kunne drøfte relasjoner mellom språklig læring og tekstforståelse
• analysere sammenhenger mellom ulike oppvekst- og opplæringsvilkår og variasjoner i to-/flerspråklig utvikling
• kunne vurdere ulike teoribaserte tiltak som fremmer språklig læring og tekstforståelse

Generell kompetanse:

Etter fullføring av emnet skal du kunne

• reflektere over på hvilken måte erfaringer med språk og tekst fremmer læring og kunnskapsbygging
• formulere og drøfte flerkulturelle og flerspråklige problemstillinger ved hjelp av teoretiske perspektiver
• forstå og reflektere over konsekvensene av ulike oppvekst- og opplæringsvilkår for læringsresultater

Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent.

Opptak til emner skjer på bakgrunn av rangeringsregler. For nærmere informasjon se rangeringskategorier

• PED1001 – Læring og undervisning
• PED1002 – Danning og utdanning
• PED2101 – Utvikling, læring og motivasjon

Undervisningen baserer seg på at du har tatt emnene som er nevnt. Hvis du ikke har gjennomført dem, bør du gjøre deg kjent med litteraturen før du begynner på PED2102.

Undervisning blir gitt i form av forelesninger og seminar. Dersom du ikke møter første forelesning mister du plassen på emnet. Dersom du blir syk eller på annen måte blir forhindret fra å møte på de obligatoriske gangene, må du ta kontakt med emnets administrative kontaktperson på forhånd og gi beskjed, samt levere fraværsskjema.

Obligatoriske aktiviteter:

1. Obligatorisk deltakelse i undervisningen

Det er obligatorisk oppmøte på:

• første forelesning
• seminarundervisningen

2. Individuelle innleveringer og gruppediskusjon

For å få godkjent seminardeltakelse må du:

• skrive og levere inn en kort tekst (ca. 200 ord) om et fagbegrep før seminargang 2, 3 og 4 (tre individuelle innleveringer til sammen).
• delta på seminar

• bidra i din diskusjonsgruppe ved å

  • fortelle om dine fagbegreper til de andre i din diskusjonsgruppe
  • kommentere og diskutere fagbegrepene som de andre har jobbet med, i diskusjonsgrupper og i plenum

Frister og retningslinjer for de individuelle innleveringene blir gitt ved semesterstart og i første seminar.

Emnet har et pensum på ca.1500 sider

Deltakelse i undervisningen forutsetter opptak til emnet.

4 timers skriftlig eksamen.

Se semestersiden for eksamensdato og tidspunkt.

De obligatoriske aktivitetene må være godkjent før du kan ta eksamen.

Eksamensbesvarelsen sensureres av en kommisjon med to sensorer. Den ene av disse kan være emneansvarlig.

Eksamensoppgaven gis på norsk. Du kan besvare eksamenen på norsk, svensk, dansk eller engelsk.

Eventuell søknad om å få oppgaveteksten på engelsk må sendes til Institutt for pedagogikk innen 1.februar.

Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldig i 3 år (inkludert godkjenningssemesteret).

Hvis du har godkjent obligatorisk oppmøte, men ikke fått godkjent gruppeoppgaven, må du melde deg til undervisning på emnet på nytt hvis du ønsker å ta eksamen.

Dette emnet tilbyr ny eksamen ("konte") for de som stryker på ordinær eksamen. Send for e-post til kontaktpunkt for emnet for oppmelding.